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폭력의 예방 및 대책에 관한 연구’ (동아대학교 정책과학 대학원 미간행, p19-21)
양옥경 외 (2000) ‘사회복지 실천론’ (나남출판사)
송성자 (2003) ‘가족과 가족치료’ (법문사)
박애경 (2006) ‘가정폭력의 실태와 극복방안에 대한 연구’
한지
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가정폭력의 정의와 특징
1) 정의
2) 특징
2. 가정폭력에 관한 잘못된 통념
3. 가정폭력의 실태
1) 아내폭력
2) 노인폭력
4. 가정폭력의 유형
1) 신체적 유형
1-1)상담사례
2) 성 적 유형
2-1)상담사례
3) 정서
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가정과 사회에서 폭력을 합법화하는 규범을 줄인다.
아동 양육시 때려서 키우는 방법을 허용하는 것, 학교에서 체벌을 인정하는 것, 아내는 때려도 괜찮다는 인식, 성폭력은 피해자의 잘못이 더 크다는 사회통념 등이 모두 가정폭력의 발생을
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정의
Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력의 정의
2. 청소년문제(학교폭력)의 원인
3. 해결방안
Ⅲ. 청소년 가출
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교 요인
4. 해결방안
Ⅳ. 아동학대
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 해결방안
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법에 있어서 심려를 기울여 보다 근본적인 해결을 할 수 있도록 하여야 할 것이다.
또한 캠페인 활동이나 교육프로그램 등을 실시하여 시민들에게 더 이상 아동학대가 범죄가 아니라는 생각을 전환케 하고, 사전 예방 및 사후 조치를 체계적
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범죄를 보다 완벽하게 해소하기 위해서는 올바른 법제를 만드는 일이 중요하다고 여겨진다.
참고문헌
강금순, 사이버 범죄의 유형과 예방 교육에 관한 연구, 인천대학교 교육대학원 논문, 2007.
김미화, 중학생의 사이버 언어폭력 예방을 위
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가정폭력의 정의와 특징
1) 정의
2) 특징
2. 가정폭력에 관한 잘못된 통념
3. 가정폭력의 실태
1) 아내폭력
2) 자녀폭력
3) 노인폭력
4. 가정폭력의 유형
1) 신체적 유형
2) 성 적 유형
3) 정서적 유형
4) 언
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폭력적 환경으로부터 탈피하여 우호적 관계를 맺게 할 수 있다.
【 참고자료 】
고광명(2014)「학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구」용인대학교 대학원 석사학위논문
교육과학기술부,법무부(2009)「굿바이! 학교폭력(학교폭력성폭력 예방 및
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폭력 피해자와 가해자를 위한 치료지침서’ A.E.jongsma/R.Budrionis (학지사)
‘폭력의 세기’ 한나 아렌트 (이후)
‘범죄와 청소년 비행’ 지광준 (케이엔비)
‘프로파일링’ 브라이언 아니스 (Human&Books)
‘현대사회와 범죄’ 조병인 (법문사)
형사
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학대의 위험수위는 점점 더 커질 수밖에 없다고 생각한다. 이런 아동 성폭력의 후유증은 피해 아동들의 정상적인 대인관계에 문제를 만들고, 성장 후에도 그 후유증으로 정신질환을 겪거나 원만한 결혼생활을 영위하지 못하게 하는 등의 고
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