|
체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄, 2000
전남 금성초등학교, 폭넓은 학습 경험을 위한 체험학습 프로그램 개발과 적용, 연구 학교 운영보고서, 1999
전근아, 체험학습지도사 양성과정 강의자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 정
|
|
|
여가활용 개선방안에 관한연구/최정도/1997
4. 청소년의 건전한 여가활동을 위한 지도
5. 진주지역 고등학생의 방과후 행동반경과 행동유형 분석/ 남미옥 /2001
6. 서초구 청소년복지 프로그램 개발과 향상을 위한 욕구조사/ 방배논집 /2001
7. 청소
|
|
|
가정의 관계
1) 영유아기관
2) 지역사회
3) 가정
2. 지역사회 및 가정연계 프로그램의 필요성
1) 지역사회
2) 가정
3. 지역사회 및 가정연계 프로그램의
|
|
|
프로그램 및 전반적인 운영의 문제와 별도로 진행되어 왔으므로 兩者를 통합적으로 운영할 수 있는 체계수립이 필요하다는 것이다.
참고문헌
권일남 외(2003), 청소년활동지도론, 학지사
김성수·권일남(1994), 청소년 수련활동지도론, 서울대
|
|
|
프로그램
◎ 대상
중학생 자녀를 둔 부모
◎ 목적
자녀를 이해하고, 의사소통과 여가활동에 대한 프로그램을 통하여 가족친밀도에 도움을 준다.
1회기 나를 알아보자!
2회기_ 자녀이해(우리는 엄마, 아빠와 달라요!)
3회기 (의
|
|
|
예방 및 해소 집단프로그램
“내 마음속의 평화를 찾아 떠나는 여행”
Ⅰ. 프로그램 주제 : 중학생을 위한 스트레스 예방 및 해소 집단프로그램
Ⅱ. 프로그램명 : “내 마음속의 평화를 찾아 떠나는 여행”
Ⅲ. 프로그램 소개
Ⅳ. 문
|
|
|
예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오.
1. 학교폭력에 대처할 수 있는 방안으로 대응사례
1) 주기적인 교내폭력 설문조사 실시
2) 교사의 적극적 개입
3) 효과적인 징계 및 봉사활동
4) 학교폭력 해결을 위한 회복적 정의모델
2. 학교
|
|
|
프로그램개발. 한남대학교 대학원 석사학위논문.
원소연(2005). 건강가정지원센터의 사업내용 분석 및 홍보활동에 관한연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조손가정의 건강성성 증진 프로그램
1) 개략적
|
|
|
활동계획안을 작성하시오.
(1) 사진 속 교통환경 개요
(2) 위험 요소 분석
(3) 개선 방안 제시
(4) 유아 대상 교통안전교육 구상
(5) 활동계획안
2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램을 (1) 1가지 소개하고, (2) 해당 프로그램이 유아들에게
|
|
|
프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과, 목포대 대학원 박사학위논문, 2010.
이영민 편저, 여가, 교회, 레크리에이션, 도서출판 예루살렘, 1991.
이임선 외, 웃음치료 개론, 창지사, 2009.
이임선, 몸과 마음을 치유하는 웃음치료,
|
|
메뉴펼치기
