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활동
4) 관계회복 프로그램
학교폭력예방및학생의이해 2] 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
1. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명
1) 때리기
2
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진단
7. 6단계 : 수행 - 아동의 가정 내 안전사고예방교육
1) 한 시간분량의 학습지도계획서
2) 프로그램 회기별 활동 내용(5회기)
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동을 끈기 있게 실천해나가야 한다. 특히 가정과 연계한 독서지도가 이루어져야만 자기 스스로 책 읽는 어린이를 기를 수 있을 것이다.
Ⅶ. 향후 독서교육(독서지도) 프로그램의 내실화 과제
이들 프로그램을 운영 하는 데는 사서의 준비과
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가정과 연계하여 부모의 도움을 받아, 스스로 옷을 바르게 입는 습관을 기를 수 있도록 지도하는 데에 ‘도움 통신문’ 활용할 수 있다.
나. 체험 활동의 날 프로그램
생활 속에서 지켜야 할 영역별 기본덕목(질서, 예절, 청결, 친절)을 직접적
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예방대책의 문제점
(1) 이미지 개선과 일회성 대책의 한계
(2) 가해자 중심 대응과 상호관계 강조의 부족
4. 결론 및 제언
(1) 사회적 인식 전환을 위한 국가 차원의 예방프로그램 구축
(2) 학교에서의 체험 중심 예방교육 강화
(3) 사회구성
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가정 자녀
11. ‘에듀스 충남’ 사이버스쿨(http://cell.cise.or.kr) 다문화학생 참여 권장
○ 사이버스쿨의 다문화학급 ‘온누리반’ 가입 권장
○ 다문화가정 학생의 맞춤식 학력 신장 프로그램 운영
○ 개별 상담(담임) 활동으로 인성발달 도모
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1. 에너지 교육의 방향
2. 에너지 교육의 방법
Ⅶ. 체험활동을 통한 에너지절약교육
1. 에너지 절약 생활 습관 형성
2. 체험 활동과 에너지 절약 생활 습관과의 관계
Ⅷ. 학교, 가족, 지역사회 연계를 통한 에너지절약교육
참고문헌
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가정
2) 학교환경
3) 교사
4) 사회환경
5) 예방 프로그램
6) 지역사회 연계
7. 외국의 학교폭력 대처방안
1) 독일
2) 미국
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활동일지
미술치료
예술치료 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
체험 일지 작성 및 포트폴리오 전시, 6월, 10월 연 2회
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
여가 및 창의성 발달
여가 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
창의성 프로
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체험학습(현장학습)의 단계
1. 구상단계
2. 준비단계
1) 장소는 정하는 방법
2) 사전답사
3) 창의적인 학습지
4) 사전지도
3. 현장학습 활동 단계
1) 이동시간
2) 현장활동
4. 현장 운영방법
5. 사후활동 및 정리 단계
6. 평가 단계
Ⅷ. 현장
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