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활동 사례
1. 중점 지도 사항
1) 흡연 예방활동
2) 흡연 근절활동
2. 학생회 중심의 자율정화반 편성 운영
1) 목적
2) 방침
3. 금연 교실 운영
1) 목적
2) 운영 방안
4. 추진 및 운영 결과
1) 연도별 흡연실태 및 적발 건수
2) 청소년의 흡연 가
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가정방문, 집단지도활동, 개별학습지도, 특기교육, 문화체험 등으로 이루어져 있으며 아동들이 쉽게 주변의 시선을 의식하지 않고 이용할 수 있는 시설인 학교에서 매일매일 방과 후 생활을 보호받을 수 있는 아동학대 예방 프로그램입니다.
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(M. L. Miller)의 견해
2) 폴 아자르(P. Hazard)의 견해
3) 이오덕의 아동이 좋아하는 문학작품과 싫어하는 문학작품
Ⅴ. 교과 교육과 독서 교육
1. 독서 체험 학습
2. 자기 주도적 학습력
Ⅶ. 독서지도의 활성화 방안
Ⅷ. 결론
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예방센터의 개선방향』- 2010년1) Ⅰ. 서론 - 기관소개
Ⅱ. 대안교육의 대상 및 절차
Ⅲ. 기관의 목표 및 프로그램
1.기관의 목표
2.전문교육 프로그램
3.체험교육프로그램
4.기타교육프로그램
Ⅳ. 문제점
Ⅴ. 결론 - 해결방안
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가정, 사회단체, 대학, 그리고 정부 당국이 모두 나서서 지혜와 중지를 모아야겠다.
<참고문헌>
최현숙, 2003, 대학생 알코올 문제 예방프로그램, 한국음주문화연구센터
장승옥, 2003, 청소년음주문제 예방을 위한 또래지도자 양성성프로그
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가정형노인공동시설 운영
5) 재가노인복지사업 운영
3. 노인의 안전 및 권리 증진
1) 노인학대예방센터 운영
2) 노인 교통안전봉사단 운영
3) 노인 건강 진단
4) 노인 안검진 및 개안 수술
5) 치매상담센터 운영
6) 노인의 날 및 경로의 달 행
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원인
다. 가정의 원인
라. 사회․문화적 원인
Ⅲ. 괴롭힘의 예방안
Ⅳ. 괴롭힘에 대한 지도 방안
1 . 피해자를 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
3 . 학교의 역할
4 . 가정의 역할
5 . 사회의 역할
Ⅴ. 끝맺음
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지도와 상담, 양서원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교생활지도의 의미와 특징
1. 생활지도
2. 특징
Ⅲ. 학교생활지도의 영역
1. 교육지도(학업지도)
2. 직업지도
3. 여가지도
4. 성격지도
5. 사회성지도
6. 순결지도
7. 건강지도
Ⅳ. 학교생활
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프로그램을 중심으로-』 2006, 한국정보문화진흥원
『2004년도 사이버범죄예방활동단 시범운영 결과보고 자료집』 2005, 한국정보문화진흥원
『청소년 사이버 범죄의 발생원인과 대응 방안에 관한 연구 』2007, 이정찬
『청소년 사이버 범죄 예
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예방지도
가) 사이버 폭력의 위험성, 범죄성 인식지도(사이버 폭력 문제의 심각성 인식지도, 학교 사이버 상담실의 계도 활동 강화)
나) 학교 홈페이지 게시판 모니터링
3. 건전한 정보활용 지도
가) 학교와 가정에서 정품 소프트웨어 사용하
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