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가족에서의 가족주의 가치에 대한 연구",『대한가정학회지』제28집 3호
· 정광조(1996), "가족제도의 변화와 가족정책의 방향",『한국사회와 행정연구』제7호
· 박용철(1998), “요보호아동 그룹홈에 관한 연구”, 가톨릭대학교 사회복지대학원
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최영진, 2017, 청소년복지론, 경기:정민사
대검찰청, 2009-2018, 범죄분석
홍봉선, 남미애, 2017, 청소년복지론, 경기:공동체 1.청소년 비행의 개념과 유형
2.청소년비행 현황
3.청소년비행의 원인론
4.청소년비행의 특성
참고문헌
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아동관의 변화
(1) 고대
(2) 중세
(3) 근대
(4) 현대
2) 발달적 측면
(1) 결정적 시기
(2) 뇌발달에 관한 연구
3) 사회적 측면
(1) 복지사회 추구
(2) 가족구조와 가족기능의 변화
(3) 여성의 사회참여 확대
Ⅲ.
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아동복지가 얼마나 발달해야 외국의 아동복지를 따라갈 수 있을지 안타까웠다.
아동들은 잘 자라고, 자신의 잠재력을 최대로 발달시키면서 성장할 권리를 가지며, 사회나 성인은 이를 지원할 의무를 가진다. 따라서 아동들이 가족만으로 이
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정책을 그대로 답습했다. 그래서 ‘바지 입은 대처’ ‘회색 양복 입은 대처’라고 불리고 있다.
결론
영국은 베버리지 보고서를 통해 현재 복지의 틀을 마련하였고 그후 영국의 복지를 발달시키는데 큰 공헌을 했다. 그러나 계속되는 경제
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가정, 학교, 그리고 지역 사회적 측면에서 좀 더 다양하고 현실적인 대안들을 모색하며, 여기에 정부에 실천적인 행위가 뒷받침되어야 한다고 본다.
≪참고문헌≫
◈ 차경수, 「한국의 청소년 정책」, 양서원, 2000
◈ 홍봉선, 남미애 공저, 「
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가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어려움을 겪고 있다. 다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족 및 아동들에 대한 관심과 국가 정책적 개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도
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특성을 기술하시오.
1) 학교명, 주소
2) 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성 기술
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법
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정책과학대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아기의 발달 특성
1) 영아 전기
2) 영아 중기
3) 영아 후기
2. 영유아 보육의 패러다임
1) 아동관의 변화
2)
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. 서울: 학문사 * 중상주의 시대의 구빈제도
Ⅰ. 엘리자베스 구빈법
Ⅱ. 중상주의 시대 빈민들의 핍박과 구빈제도
1. 정주법
2. 작업장법
Ⅲ. 구빈제도의 변화와 인도적 구빈제도
1. 길버트법
2. 스핀햄랜드 제도
* 참고문헌
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