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가족정책의 개선방안에 대한 연구”, 경원대학교 행정대학원, 2006
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 청목출판사, 2008
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론(가족문제에서 가족과의 실천성의 당위성)
Ⅱ 본론(가족문제의
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당위성
Ⅷ.낙태의 예방대책
Ⅸ.결 론
참 고 자 료
1.한국 기혼여성의 낙태 특수성에 대한 고찰, 김지영, 대구대, 2000.
2.성의 역사, 쟝 루이 프랑드렝, 편집부 역, 서울: 동문선, 1998.
3.한국 사회와 낙태문화, 백경, 서울: 고원, 1999.
4.심영희, 『낙
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가족의 아픔뿐만 아니라 분단에 따른 비용은 21세기 민족의 발전을 가로막고 있는 가장 큰 과제 중의 하나이다. 분단을 해소하고 통일을 이루려는 노력은 민족이 정체성을 회복하는 길임과 동시에 미래 사회 민족 번영의 토대를 다지는 민족
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성의식의 발달
2. 유아 성교육의 방법
1) 청결 또는 위생교육으로서의 성교육
2) 애정으로서의 교육
3) 만남으로서의 교육
Ⅶ. 유아 통일 교육
1. 통일 교육의 정의
2. 통일 교육의 목표
3. 국가수준의 유치원 교육과
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2. 통합교육의 역사적 배경
3. 통합교육의 당위성
Ⅱ. 본론
1. 성공적인 통합의 조건
2. 통합교육의 효과
3. 통합환경에서의 사회적 상호작용의 특징
4. 사회적 상호작용 촉진활동
5. 장애아동의 통합교육 과제
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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