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이론과 실천
(P180)
1997
블 로 그 & 카 페 Ⅰ. 들어가며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3p
Ⅱ.펼치며
1. 안내자로서의 역할3p
2. 조력자로서의 역할 5p
3. 전문가로서의 역할8p
4. 사회치료사로서의 역할9p
Ⅲ.맺으며‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12p
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정책과 제도의 불충분성으로 인해 겪지 않아도 될 불필요한 윤리적 딜레마 상황을 겪는 경우가 발생할 수도 있다. 이럴 때 우리나라 실천현장에 맞는 정책과 제도가 마련되도록 제안하고 건의하는 역할도 잊어서는 안 될 것이다.
4. 참고 문헌
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과제…………………8
Ⅲ. 근대화: 성과와 현실
1. 한국의 정치적 근대화의 성격과 한계 17
2. 한국의 현대경제사와 근대성 57
3. 한국사회 이중적 근대성 89
Ⅳ. 근대화 작동기제에 대한 이해와 성찰
1. 근대화의 개념 138
2. 근대성의 기
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이론적 근거는 체계이론, 장이론, 행동에 관한 사회 심리적 이론에 두고 있다.
◎ Schwartz의 사회복지사가 수행하여야 될 과제
㉠ 내담자의 욕구와 사회의 욕구간의 공동기반 탐색
㉡ 공동기반의 성취를 방해하거나 모호하게 하는 장애물의 제
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과제를 극복할 수 없다는 차원에서 기업도시 蔚山市\'발전에 울산시민들에게 요구되는 바는 기업을 아끼고 개인이 미래를 위해 현재를 희생할 수 있도록 하는 사회적 분위기를 조성하는 한편, 진정한 의미에서 삶을 즐기며 보람을 찾고 자유
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관련 체계 파악
(6) 기관 내 외의 승인획득
(7) 프로그램 근거이론 정리
2. 프로그램 설계
1) 프로그램 설계의 개념
지은구(2005)는 프로그램 설계란 프로그램을 만들기 위한 계획을 수립하는 과정이라고 정의하고 있다.
(1) 산출물로서의 프
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미래를 살아갈 신세대로부터 선배들과 부모들이 무엇을 읽어내느냐에 달려있다. 어른들의 숱한 걱정에도 불구하고, 새로운 토론의 중심에는 이미 신세대의 욕망과 소비가 자리하며 해체와 개혁의 근거는 이들의 가벼운 일상에 넘쳐난다.
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미래의 경영자에게 맞는 도덕적 경영자, 투명한 경영자, 신뢰받는 경영자가 될 수 있다. 단순히 최고경영자가 되어서 돈을 많이 벌고 개인적으로 풍족한 삶을 영위하겠다는 정도의 비전으로는 '정도경영'보다는 순간을 모면할 수 있는 편법을
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해결방안
제1절. 해결방안
1. 가정환경차원의 해결방안
2. 학교환경 차원의 해결방안
3. 사회환경 차원의 해결방안
제2절. 청소년 문제의 정책적인 면
1. 문제가정에 대한 시책
2. 기타
제7장. 결 론
※ Comment
참 고 문 헌
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이론적 모형
5.사회복지프로그램 개발의 필요성
1)프로그램개발의 필요성
2)프로그램기획의 필요성
3)프로그램기획의 책임성
6. 프로그램 개발과 평가절차의 세부 내용
▶결론
- 프로그램 개발의 필요성 및 기본 방향 설정
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