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프로그램의 이론과 실제 「양서원, 2003」
윤애희.김온기.박정민 외.................보육개론과 영유아 보육 프로그램「창지사, 2003」
보건복지부......................................영아교육프로그램(총론) 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리나라 영유아 보
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2) 법정재산제
가. 의의
나. 부부별산제
3) 채무의 연대책임
Ⅴ. 부부관계 향상프로그램
1. 개념
2. 부부관계 향상 프로그램
1) 접근방향
2) 부부관계 향상 프로그램
3. 부부관계 향상 프로그램의 실제
- 프로그램의 목표
* 참고문헌
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가족부,중앙아동보호전문기관
아동학대 대응방안에 관한 연구 2007.2- 조선대 정책대학원 학위논문 장세림
아동학대 행위자 특성별 치료 프로그램 개발 - 2009.3 보건복지가족부 1. 서 론
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대 발생 원인
4. 아동
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가. 기본방향
나. 재량활동 편성․운영
4. 주 5일제 수업운영
가. 가정학습 프로그램 운영
나. 학교개방 프로그램 운영
Ⅴ. 부서별 교육활동 세부추진계획 <비만아 관리>
1. 목적
2. 추진계획
결 론
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교육대학원 석사 논문/ 2005년
2. '공동육아' 문화의 교육적 해석 / 이부미 / 중앙대학교 대학원 박사 논문/ 2000년
3. 공동육아의 대안교육모델로서의 가능성과 한계 / 김명화 / 영남대 교육대학원 석사 논문/ 2005년
4. 보육학개론 / 서영숙 김경혜
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가족에 대한 배려가 중요한 주제로 자리하고 있다. 이들을 위로하고 마음의 병을 치유하기 위해 지속적으로 사회적 노력을 기울여야 한다.
자살생존자 서바이버 자살자 유족 가족복지 가족복지론 정신건강 우울 우울증 자살 생존자 치료 치
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교육협의회가 제시한 실습교육기준을 살펴보면 다음과 같다.
학생들은 학부 프로그램에서 최소한 400시간의 실습경험을 그리고 대학원프로그램에서 최소 900시간의 실습교육 경험을 제공해야 하는 것으로 규정하고 있지만 실제로 대부분의
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교육의 필요성, 건전한 여가선용 프로그램의 개발, 보급의 필요성 등이 중요한 개선방향으로 제시할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지역사회에 산재해 있는 문화, 유해환경, 대중매체, 여가 등이 청소년 교육에 미치는 영향이 크다는 것을 알았다. 그러므
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론」 양서원
8. 김익균 (2003) 「가족복지론」 교문사
9. 김기태, 김수환, 김영호, 박지영 (2004)「사회복지실천론」 양서원
10. 박동혁 (2005) 「가정폭력가해자 교정치료프로그램의 효과성에 관한 연구」
연세대학교 행정대학원 석사논문
목 차
Ⅰ
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론」 양서원
8. 김익균 (2003) 「가족복지론」 교문사
9. 김기태, 김수환, 김영호, 박지영 (2004)「사회복지실천론」 양서원
10. 박동혁 (2005) 「가정폭력가해자 교정치료프로그램의 효과성에 관한 연구」
연세대학교 행정대학원 석사논문
목 차
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