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교육 프로그램에서 절약하는 태도를 가르치는 부분에서 제테크를 가르치는 내용까지 포함하는 프로그램이 바람직하다. 가족생활은 경제적인 부분을 엄청나게 포괄하고 있기 때문에, 우리는 경제와 관련된 교육을 프로그램에 적극적으로 삽
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프로그램에 보완되어야 할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 현지혜, “고등학교 기술ㆍ가정 교과서에 나타난 가족생활교육분야 내용분석”, 가톨릭대, 2003
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 김수현, “
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가족생활 교육 프로그램 계획시 자신의 의견만 내세우는 것이 아니라 상대방의 의견을 경청할 수 있는 프로그램을 계획함으로서 부부관계 개선에 실질적 도움이 될 수 있을 것이라는 생각을 해보았다.
아울러 영화 속 부부는 서로 간의 단점
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1. 서론
가족생활교육은 가족 구성원 간의 관계와 소통을 개선하고 가족 구성원들의 삶의 질을 향상시키는 데에 중요한 역할을 합니다. 이를 위해 집단의 형태로 교육 프로그램이 진행되는데, 이러한 집단은 다양한 유형으로 나눌 수 있습니
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가족 집단으로 구분됩니다. 동일 연령대 집단은 비슷한 연령과 발달 단계를 가진 가족 구성원들을 모아 구성하는 집단입니다. 이러한 집단은 유아들의 부모들을 대상으로 한 육아 교육 프로그램과 같은 경우에 해당합니다. 서론
가족생
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가족생활교육에서 집단 활동은 효과적인 방법 중 하나로, 이에 따라 다양한 집단의 유형이 존재합니다. 서론
가족생활교육에서의 집단의 유형 설명
가족 갈등 해결을 위한 상담 그룹
가족 의사소통 강화를 위한 교육 프로그램
프로그
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후 평생교육 차원에서 다양한 사회단체에서 가족생활교육이 이루어졌다. 가족생활교육의 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 이론에 기초한 체계적인 가족연구가 필요하며, 가족학 연구와 이론에 기초한 가족교육 프로그램 개발 시급하고 가
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교육
7회차 교육에서는 OOO 씨 가족이 이혼위기를 겪게 된 또 다른 이유인 경제적인 어려움을 겪는 가족을 위한 교육 프로그램을 활용하여 교육을 진행한다. 경제적 어려움이나 부모의 이혼 등 가족의 상황으로 인해 자녀들이 상처받지 않을
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교육 프로그램 내용분석 및 활용방안』, 2016. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 가족교육의 의미
Ⅲ. 가족교육 프로그램의 구성
1. 인터뷰 조사 내용
(1) 대상자의 선정 및 인적사항
(2) 대상자가 생각하는 ‘가족’ 정의
(3) 대상자가 속한 가
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가족이 갖는 의미가 무엇인지를 되돌아보며 가족문화의 정체성에 대한 진단과 실천과제에 대해서도 함께 강구해볼 수 있을 것이다.
참고문헌
\"저출산·고령화 사회에 대비한 가족관련 교육프로그램 개발 및 적용.\" 박영화. 부산교육대학교
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