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가족 도표를 같은 방법으로 탐색해나간다.
원가족 도표를 설명하고 탐색하는 과정에서 가족전체에 대한 이해가 생기고, 부모의 입장과 위치 그리고 역할에 관한 이해, 부모와 자신과의 관계, 가족구조 내에서 자신의 존재가치와 역할, 다른
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파악 및 접수
2) 계획 및 계약
3) 개입
4) 평가 및 종결
3. 건강가정사를 위한 실천기술의 우선순위
1) 갈등관리 기술
2) 의사소통 기술
3) 요구도 조사 기술
4) 스트레스 관리 기술
4. 건강가정사를 위한 실천기술의 우선순위를 제시한
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가족치료 밀란(Milan)학파의 이해
1. 이론의 발달 배경
2. 가족기능과 증상에 대한 관점
3. 변화에 대한 관점
4. 주요개념
5. 치료 및 변화과정
6. 치료기법
7. 이론과 치료효과에 대한 평가
제 2절 전략적 가족치료 헤일리(
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계로 보며, 그 체계 속의 상호 교류양상에 개입함으로써 가족체계의 역기능적인 상호작용 패턴과 관계구조를 변화시켜 인간의 문제를 해결하고자 하는 접근방법이다. 즉, 인간문제의 원인을 개인적 요인에서 찾는 것이 아니라 가족성원들 간
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가족치료, 학지사)
- 정은(2006, 가족치료 이론과 실제, 창지사)
- Michael P. Nichols(2007, 가족치료, 시그마프레스)
- http://www.naver.com/ 정의 및 특징
배경 및 주요 이론가
주요 개념
정상가족과 역기능가족
치료목표
치료과정
치
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둠으로써 문제에 대한 통찰을 얻는데 소요되는 시간을 줄여 치료기간을 단축하므로써 단기치료의 틀을 마련하였다. Ⅰ. 이론배경과 주요관점
Ⅱ. 주요 개념
Ⅲ. 치료 및 변화과정
Ⅳ. 치료기법
Ⅴ. 이론과 주요관점에 대한 논의
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가족사정이 필요한 이유 (가족중심 실천에서의 사정)
1. 일반적 가족사정의 기준
2. 가족의 강점(Strength) 사정
3. 가족의 스트레스와 회복력
4. 문제해결과 해결책 발견에 있어서의 가족의 능력 및 과거 성공경험
5. 가족의 변화에 대한 준비
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및 대책”, 중앙대학교 의약식품대학원 석사 논문, p. 40.
윤동조(1996) 청소년 약물남용 실태와 예방에 관한 연구”, 한양대학교 행정대학원 석사 논문, p. 68.
성지연(1998) 학교청소년 약물남용교육에 대한 교사의 인식연구”, 가톨릭대학교 사
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및 대책”, 중앙대학교 의약식품대학원 석사 논문, p. 40.
윤동조(1996) 청소년 약물남용 실태와 예방에 관한 연구”, 한양대학교 행정대학원 석사 논문, p. 68.
성지연(1998) 학교청소년 약물남용교육에 대한 교사의 인식연구”, 가톨릭대학교 사
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및 종사자의 전문성 향상을 위한 해결방안
1) 표준보육과정에 대한 인식 향상
2) 자발적 평가인증제에 참여
3) 평가인증의 홍보
4) 보육교사의 처우개선
5) 보육교사의 전문성 강화
6) 사회복지시설로서의 전문화
7) 아동-가족-지역사회와의
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