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다문화 학생 개입 필요성
국제결혼가정 자녀
언어 발달이 지체되어 학습 이해도가 낮음.
단지 “엄마가 외국인이기 때문에” 친구로부터 집단 따돌림을 당함.
외국인 근로자 가정
소득이 낮고, 주거 및 학습 환경이 열악.
또래 아이들
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다양한 기관과 정부는 이 점을 충분히 고려하여 다문화 가정을 위한 다양한 프로그램과 지원을 설계하고 실행해야 합니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 현행 다문화가족지원법과 다문화 가정을 지원하기 위한 사회복지적 접근 방법에 대해 서술하였습
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한부모 가족지원
3) 다문화가족 지원
4) 가족친화지원사업
6. ‘다양한 가족지원’ 사업영역 중 가장 우선순위가 높다고 생각하는 사업영역
7. 본인이 속한 지역사회의 건강가정지원센터 주요사업과 프로그램
1) 가족교육
2) 가족상담
3
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2］재한외국인처우기본법
［3］다문화가정지원법
［4］결혼중개업의 관리에 관한 법률
［제2절］교육
［1］이주여성에 대한 교육
［2］다문화가정 자녀 교육
［제3절］가정
［제 4장］맺음말
*참고문헌
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폭력, 교육과학사, 2015
홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018
문영희 외 저, 학교사회사업론(학교청소년과 사회복지), 양서원, 2005
이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018
김윤나 저, 청소년 프로그램 개발과 평가 (미래지향
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폭력을 가정 내의 문제로 보지 말고 사회문제로 보아야 할 것이다.
Ⅵ. 결 론
가정은 태어날 때부터 자연적으로 가지게 되는 선택이 아닌 인간관계이다. 우리는 그 가정에서 많은 것을 배우며 성장한다. 국가와 사회의 기본단위이며, 사회화
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다문화가족 갈등관리의 이론과 실제 이근매, 조용태 외 1명 저 | 시그마프레스 | 2014.05.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 현황
2. 다문화 가족이 결혼 후에 경험할 수 있는 갈등, 이혼이나 가정 폭력 등의 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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다문화가정에게 더 많은 주거급여, 생계급여, 교육급여를 제공함으로서 다문화가정이 정상화될 수 있도록 해야 된다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
다문화가정의 이해 (결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진) 문성식, 김이진 외 2명
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다문화가정 자녀의 스트레스에 미치는 영향’, 「한국가정과교육학회지」
박미숙, 이미정, 2014, ‘다문화가정 청소년들이 경험하는 갈등원인에 관한 연구, 「교육문화연구」
이애련, 2015, ‘한국의 다문화가정자녀의 학교부정응 및 폭력문제
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한부모가정을 돕는데 한계가 있다”며 센터운영의 어려움을 호소하였다.
김기순 센터장(새광주 한부모가정지원센터)은“한부모가정지원센터의 필요성을 인식하고 한부모가족지원법에 따라 한부모가정 지원센터에 정부지원을 제공해야 한
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