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2013 1. 사회복지사의 요건 2. 기본적인 면접 내용 3. 보호적 요인 4. 피해아동에 대한 개별치료 1) 개별치료의 필요성 2) 원조과정 (1) 정서의 표현 (2) 긍정적 메시지 (3) 보호 과제 (4) 종결 참고문헌
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개입서비스 2) 치료서비스 3. 성학대의 치료이론과 피해 치유 과정 1) 성학대 피해 이론 - Courtois(1988) 2) 성학대 피해 치유과정 4. AMAC 집단프로그램의 특성 Ⅱ. 집단프로그램의 개발 1. 집단프로그램의 기본적 이념 1) 인본주의 접
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학대가족에 대한 사정, 가족개입의 필요성개입과정개입기법을 살펴보았다. 그 다음으로 피해아동에 대한 개별적 접근을 고찰하였다. 여기에서는 사회복지사가 어떤 요건을 갖추어야 되는지, 면접은 얼마나 자주 실시되어야 하는지, 얼마나
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학대가족에 대한 사정, 가족개입의 필요성개입과정개입기법을 살펴보았다. 그 다음으로 피해아동에 대한 개별적 접근을 고찰하였다. 여기에서는 사회복지사가 어떤 요건을 갖추어야 되는지, 면접은 얼마나 자주 실시되어야 하는지, 얼마나
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학대가족에 대한 사정, 가족개입의 필요성개입과정개입기법을 살펴보았다. 그 다음으로 피해아동에 대한 개별적 접근을 고찰하였다. 여기에서는 사회복지사가 어떤 요건을 갖추어야 되는지, 면접은 얼마나 자주 실시되어야 하는지, 얼마나
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논문 16건

및 대책에 관한 연구”,(동아대학 정책과학 대학원, 2001) 조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000) 허남순, “아내학대에 대한 대책 및 치료기법에 관한 연구”,(한림대학교 사회복지 연구소 2003) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아내학대에 대한 이론적 배경
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아동학대의 유형과 특성」, 『대한간호 제28권 1호』, 1999. 연진영, 「아동학대의 실태 및 영향」, 서울, 한국형사정책연구원, 1992. 이호균, 「아동학대의 실태 및 법적 한계와 개선방안」, 『가족법연구 제 20권 1호 통권 제24호』, 2006. 정용충,
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개입하여 가족문제의 해결을 돕는 방향으로 나가야 할 것이다. 특히 정부당국은 아동학대에 관한 아동복지와 가정복지의 차원에서 보다 신중하고 전문적인 접근을 펴나가지 않으면 안될 것이다. 그러기 위해서는 우선 아동학대에 대한 국민
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아동을 위해서, 나아가 우리의 미래를 위해서 아동학대 예방에 우리 모두가 두 손 모아 노력해야 할 것이다. <참고문헌> 고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모·자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992 김유정, 아동
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아동학대 교과목 편성 사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다. Ⅵ. 결론 및 제언 아동학대는 아동이 학대받는 그 자체만으로도 문제가 되는
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취업자료 3건

예방과 신고 의무에 대한 인식 제고 캠페인 진행 -아동학대 목격자에 대한 보상책 마련 둘째. 업무 추진 방법 -관련 기관 및 단체와의 협력체계를 구축(학교, 경찰, 의료기관, 상담소 등)하여 신속한 개입이 이루어질 수 있도록 하겠음. -정기
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학대 발생 가능성을 사전에 차단하겠습니다. 목표 2. 피해 아동 보호 및 지원 서비스 강화 첫째, 피해 아동을 위한 심리치료와 상담 프로그램을 활성화하여 아동의 정서적 안정을 지원하겠습니다. 둘째, 피해 아동 가족을 대상으로 맞춤형 교
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째, 연구 방법론과 통계 분석 능력을 체계적으로 습득하여, 아동가족 관련 현상과 정책 효과를 과학적으로 평가할 연구 역량을 배양하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 익히고, 실제 데이터를 수집·분석하는 과정을 통해 객관적이고 신
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