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복지 모델의 이해』, 아산정책연구원, 2015. 2) 김정현 교수님 『가족복지론 강의』, 4주차 1차시, 2023. 가족복지론 과제 ? 교 과 목 명 : 가족복지론 ? 관 련 학 과 : 유아교육, 보육교사, 아동학 ? 주 제 : 스웨덴의 가족복지정책의
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유아복지론, 양서원2002. 2. 성영혜외 3인 공저, 현대사회와 가족복지, 숙명여자대학교 출판부1997. 3. 이숙종외 5인공저, 아동복지의 이해, 학문사2000. 4. 박정란서홍란 저서, 아동복지론, 양서원. 5. 장희승, 우리나라 아동학대 관련법과 보호체계
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유아복지론, 양서원2002. 2. 성영혜외 3인 공저, 현대사회와 가족복지, 숙명여자대학교 출판부1997. 3. 이숙종외 5인공저, 아동복지의 이해, 학문사2000. 4. 박정란서홍란 저서, 아동복지론, 양서원. 5. 장희승, 우리나라 아동학대 관련법과 보호체계
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가족 [dual career family] (사회복지학사전, 2009.8.15, Blue Fish) 이윤정 저, 가족복지론, 공동체, 2019 김승희(광주대학교 유아교육과), 김선미(사회복지학부 가족복지전공) 맞벌이가족의 일-가정 양립에 관한 현상학적 연구 노영주(우석대 산학협력교
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교육, 영유아 사회정서지도, 아동문학교육, 아동상담론, 장애아 지도, 특수아동 이해, 어린이집 운영과 관리, 영유아 보육프로그램 개발과 평가, 보육정책론, 정신건강론, 인간행동과 사회환경, 아동간호학, 아동영양학, 부모교육론, 가족복지
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논문 264건

교육기관환경에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석 <표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석 <표 Ⅳ-26> 맞벌이 부부의 유아교육기관에 바라는 점에 대한 분석
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  • 발행일 2008.10.25
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복지행정 기능 배분에 관한 연구』.한국보건사회연구원, 최성재.남기민.(1996)『사회복지 행정론』.서울:나남 최영출.『지역경쟁력 강화와 로컬 거버넌스』,대영문화사,2006.7 김은실.신나리.(2006).유아교육과 영 유아교육 통합에 대한 전문가
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  • 발행일 2012.07.13
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유아교육학회보」제9권 제4호.261-275 백선희.(2005).우리나라 보육정책 환경 변화에 따른 재정지원방식 논쟁의 재구조화 :Burchardt모델을 중심으로 .「한국사회복지학」57권 1 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 보육 서비스의 의의 2. 보육서비
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  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
복지학회. 유희정 외, 2008, “보육시설 평가인증사업의 성과 :(2003~2008), 육아정책개발센터 연구보고”, 2008-12, 육아정책개발센터. 유희정 최진, 2008, “지방자치단체 보육정책과 수요자 만족도”, 육아정책연구 vol. 2 no. 2, pp. 42-65. Ⅰ. 서론
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  • 발행일 2012.07.13
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  • 저자
유아의 발달 형태를 이해하는 것만큼이나 필수적인 일이 될 것이다. 셋째, 유아 교육은 직접 또는 간접적으로 유아와 그 가족들에게 더욱 광범위한 프로그램을 제공하게 된다. 따라서 앞으로는 여러 형태의 유아교육 기관과 함께 기타 관계
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 252건

개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등 -지원관련 경력·수상실적 (생략) -자기소개 -지원학과 관련 학문적 방향성 -지원동기 및 학업목표 -연구계획
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  • 등록일 2022.07.27
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유아교육의 질적 수준을 높이고 사회 전반의 교육 복지를 증진시키는 역할을 수행하겠습니다. 지역사회와 연계한 교육 프로그램을 기획하고 운영하는 일에도 힘쓸 예정입니다. 유아기 아이들과 부모를 대상으로 하는 부모 교육, 가족 상담,
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교육 실천을 펼칠 계획입니다. 놀이 중심 교육과 통합적 발달 지원 프로그램을 활용하여 유아의 창의성, 자기조절력, 사회성 발달을 돕고, 개별 아동의 특성을 반영한 맞춤형 교육을 제공하겠습니다. 부모와 가족을 대상으로 한 교육 참여 프
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유아교육의 우수 사례를 해외에 소개하는 한편, 해외의 혁신적 교육 모델을 국내에 도입하는 가교 역할을 수행할 것입니다. 이를 통해 유아교육의 국제적 경쟁력 강화와 문화 교류 확대에 기여하고자 합니다. 결론적으로, 저는 중앙대학교 유
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교육 현장에서 신뢰받는 교육자로서의 윤리적 책임을 다할 것입니다. 특히 아동의 권리와 복지를 최우선으로 고려하는 교육 철학을 실천하며, 사회적 약자 보호와 교육 평등 실현에 앞장서겠습니다. 마지막으로, 유아교육을 통한 사회적 가
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