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치료, 한국상담치료연구소, 2010.
윤계순, 해결중심 단기모델을 적용한 학교부적응청소년 집단 프로그램 연구, 석사 학위논문, 가톨릭대학교 대학원, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심 상담의 개념 및 원리
2. 해결중심단기가족 치료
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치료과정 절차가 아주 분명하고 공식화되었다는 이점이 있는 것도 그 이유가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 해결중심 가족치료의 주요 개념적 도구와 기법을 사례적용하고 분석해 보았다. 문제의 해결에 있어서 복잡한 문제라고
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치료를 위해 필수적이다.
6. 시사점
해결 중심적 단기 가족치료의 모델에서 나타나는 관점을 요약하여보면, 내담자의 문제해결능력을 인정하고 중요시한다는 점이다. 해결방안 모색에 있어서의 특징으로는 문제에 대해서는 거의 언급하지 않
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해결중심단기놀이치료의 개발과 치료 기법에 대한 아동의 반응. 박사학위논문. 연세대학교 대학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심단기치료 모델이란
2. 해결중심단기치료 모델의 기본원리
3. 해결중심단기치료 모델 철학의 독창적
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가족치료모델의 특징과 주요개념
1) 다세대 가족치료의 특징과 주요개념
2) 경험적 가족치료의 특징과 주요개념
3) 구조적 가족치료의 특징과 주요개념
4) 해결중심 단기가족치료의 특징과 주요개념
2. 본인의 가족문제를 경험적 가족치
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중심으로”, 명지대학교 대학원 박사학위논문, 2005..
신연호, “아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”, 청주대 석사논문, 1993.
신영화, “한국아동학대의 사회, 인구 및 가족환경적 특성에 관한 연구”,서울대 석사 논문, 1986.
유경숙, “아동
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분석
1. 환경에 따른 약물남용 요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
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복지가족부, 2008년 업무보고, http://www.mohw.go.kr. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제주 다문화가정의 실태
1. 다문화가정의 개념과 유형
2. 제주 다문화가정의 현황과 실태
Ⅲ. 제주 다문화가정의 문제점
1. 법․제도적 문제
2. 경제적 문제
3. 사회&
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복지 서비스 선호도에 관한 연구”, 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007.
이현주, “공공복지 전달체계에 대한 새로운 대안 모형의 모색”, 「사회복지연구」, 제 18호, 2001.
인경석, 「선진국 공적연금제도 개혁의 교훈과 시사점」, 국
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역사
제3장 노인장기요양보험의 분석 틀
1. 급여대상
2. 급여내용
3. 전달체계
4. 재원조달
제4장 노인장기요양보험의 개선방안
1. 노인장기요양보험제도의 문제점
2. 노인장기요양보험제도의 개선방안
제5장 결 론
<참고문헌>
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(재)울산광역시복지가족진흥사회서비스원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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(재)울산광역시복지가족진흥사회서비스원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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가족복지 발전에 기여하겠습니다. 해외 아동가족복지 선진 사례 연구, 국제 학술 교류 및 협력 프로그램 참여를 통해 다양한 문화와 정책을 접하고, 이를 국내 복지 현장에 적용할 수 있는 전략을 모색하겠습니다. 국제적 감각을 갖춘 아동가
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및 복지 문제를 통합적으로 해결하는 방안을 모색하겠습니다. 재활학, 심리학, 사회복지학, 의료 분야와의 협력을 통해 종합적 지원 모델을 개발하며, 장애 학생과 가족이 겪는 복합적인 문제에 효과적으로 대응할 수 있도록 할 것입니다.
아
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치료의 효율성과 안전성을 높이고, 건강한 사회 구현에 이바지하겠다는 다짐을 갖고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계
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및 적용 방안을 모색할 것입니다.
장애 학생과 가족, 교육 공동체의 삶의 질 향상을 목표로 다양한 사회복지 프로그램과 지역사회 통합 프로젝트를 기획하고 실행할 것입니다. 이를 통해 교육 현장과 사회복지 분야의 연계를 강화하며, 장애
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및 박사 과정 진학 등을 통해 학문적 깊이를 더해갈 것이다. 후학 양성에도 적극 참여하여 유아교육 분야의 인재를 발굴하고 육성하며, 교육 공동체 발전에 기여할 준비가 되어 있다.
윤리적 교육자로서의 자세를 견지하며, 유아와 가족, 지역
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