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론
제1절 사회복지실천의 관계
제2절 사회복지실천관계의 원리
제6장 사회복지실천의 면접과 기록
제1절 사회복지실천과 면접
제2절사회복지실천과 기록
제7장 사회복지실천 접근방법
제1절 개인수준의 실천
제2절 가족수준
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접근법
1. 심리역동적 접근법
2. 행동적 접근법
1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법
2) 바람직하지 않은 행동 감소시키는 방법
3. 생태학적 접근방법
Ⅵ. 정서행동장애아(정서행동장애아동)의 치료 방안
1. 통합 교육
1) 통합교육이란
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론
Ⅱ. 가족문제
1. 개념정의 및 관점
2. 현황
1) 가족 규모와 유형의 변화, 2) 가치관의 변화, 3) 이혼과 독신의 증가
4) 여성의 사회활동 증가, 5) 가족기능의 변화, 6) 가족관계의 변화
7) 가족병리 현상의 증가
3. 가족문
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복지실천에서의 관심영역
II. 성년기
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
III. 중년기
1. 중년기(中年期) 개념
2. 중년기에 수행해야 할 과업
3. 신체적 발달
4. 가족생활
5. 직업생활
6. 중년기
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가족과 학교, 사회, 국가가 함께 나누고 소통하는 시스템이 활성화 되어져야 할 것이다.
※참고문헌
통계청 www.nso.go.kr
학지사, 성민선외 , 학교사회복지의 이론과 실제
부교재, 조흥식, 참고문헌10, 학교사회복지의 제도화를 위한 정책과제
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성폭력 피해여성
4. 가정폭력 피해여성
1) 현황
2) 관련 정책 및 서비스
3) 가정폭력 피해여성과 자녀를 위한 서비스
5. 매춘여성
Ⅷ. 향후 여성정책의 접근방법
1. 복지주의적 접근
2. 여권론적 접근
Ⅸ. 결론
참고문헌
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. 한국 노인권익운동의 현황
Ⅴ. 노인학대에 관련한 개입방법과 예방?치료방법
1. 노인학대관련 예방?치료전략
2. 노인학대의 대처방법
1) 사회적 대처방법
2) 개인과 가족의 대처방법
Ⅵ. 노인학대에 대한 사회복지적 대안
Ⅶ. 결론
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가족, 그리고 환경까지 포함하는 예방적·치료적 접근방법이 모색되어야 할 것이다.
*참고문헌*
@여성부: http://www.moge.go.kr/
@보건복지부: http://www.mohw.go.kr/
@한국여성개발원: http://www.kwdi.re.kr/
@여성복지론-김인숙 외-나남출판
@사회복지학-장
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가족사정 모델(structural family assessment model)
Ⅲ. 직업훈련 프로그램
Ⅳ. 위기개입
Ⅴ. 가족을 위한 개입
1. 목적
2. 대상자
3. 가족모임 및 교육 내용
4. 가족교육 평가
5. 가족 주거시설 계획안 제출
Ⅵ. 팀웤 활동(interdisciplinary collab
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Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 장애 아동에 관한 이론적 고찰
1. 장애 아동의 정의와 유형
2. 장애아동의 배경적 특성
3. 장애아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점
4. 장애아동을 위한 복지실천의 접근방법
Ⅲ. 결론
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