|
프로그램 등의 사회복지 서비스 개발의 이론적 근거를 제공한 점에서 의의가 있다. * 가족복지론 -
요즘 학교폭력 등 '비행청소년문제'가 대두되고 있습니다.
이와 관련된 신문기사(비행청소년문제)를 스크랩한 후 이 기사에 기술된
|
|
|
사회복지 관련 지식들이 실제 지역 현장에서 어떻게 활용되고 실천되고 있는지 경험하고 싶고, 가족복지, 아동청소년복지를 위한 프로그램 기획 및 진행 방법 등과 같은 실천기술들을 익히고 싶다. [사회복지 현장실습 실습생프로파일]
|
|
|
가족에게 도움이 될 수 있을까요? Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<가족복지의 개념>
<가족복지의 대상영역 >
<거시적 접근방법으로서의 가족정책>
<미시적 접근방법으로서의 가족정책>
가족복지서비스의 대표적인 프로그램과 가능한 적용 내용
|
|
|
복지 1, 2과>를 나누어서 평가함, 단 공통사항은 실습 출결사항 및 태도를 포함함
1) 복지 1과는 가족복지사업과 학교사회사업 그리고 방과 후 아동지도에 대한
계획과 평가실습을 살펴봄
2) 복지 2과는 지역사회보호(당뇨자조관리프로그램)
|
|
|
프로그램은 방학 중 월요일에서 금요일 가지 봉사, 심성개발을 하는 곳으로 징계 청소년등을 사회봉사를 시키는 프로그램을 실시한다.
공창종합복지관은 외곽에 위치해 있어서 노인분 들이 많은 편이다. 그래서 프로그램 내용이 노인위주로
|
|
|
사회의 편견과 차별
7) 폭력과 학대
3.
다문화아동 치료프로그램과 적용모델 …
1) 다문화아동 치료프로그램
2) 다문화아동의 적용모델
4.
사업진행 프로그램 …………………………
5.
정책 및 복지실천 현황 ……………
|
|
|
사회 주역인 아동·청소년을 양육해야 함.
※ 참고자료
홍봉선 남미애. 학교사회복지론. 공동체.2009
김은수. 학교사회사업론. 홍익재.2005
보건복지가족부- 아동청소년 정책과 「2008년 한국 아동청소년 종합실태조사」
교육복지투자우선지역 ht
|
|
|
복지가족부 → 사회복지정보안내쉼터, 문화관광부 → 청소년자원봉사센터, 여성부 → 여성자원활용센터, 교육인적자원부 → 학생봉사활동안내센터
2) 자원봉사센터운영에 대한 정부의 개입
민간영역에 대한 침범이자 자발성을 생명으로 하
|
|
|
프로그램의 개발
4) 방과후아동지도시설의 개선 방안
5) 결손가정 아동의 심리사회적 문제들에 대한 관심
6) 방과후 아동지도 시설과의 상호협력과 지역사회와의 협력이 이루어져야 한다.
7) 질 높은 방과후 교육환경을 위해 재정적 지원 필
|
|
|
복지가족부, <청소년 유해환경접촉 종합실태조사>
서진환 이선혜 정수경 역, <현대사회복지실천이론>, 나남출판
안정선 김용길 엄명용 정무성,“빈곤지역 청소년의 비행예방 및 문제해결을 위한 통합적 접근모델 연구:, 빈곤지역 청
|
|
메뉴펼치기
