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복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 제 1절 가족생활교육의 정의
제 2절
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가족체계의 각 구성원의 심리적 안념을 증진하는 것이 공통 목적이다.
한 예로 미국 가족생활교육위원회가 1970년에 발표한 가족생활교육의 목적을 살펴보면 ‘건강한 가족을 형성하고, 개인과 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 가정에서 인간의
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정사업을 수행하기 위하여 관련분야에 대한 학식과 경험을 가진전문가(이하 \"건강가정사\"라 한다)를 두어야 한다.
③건강가정사는 대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 사회복지학ㆍ가정학ㆍ여성학 등 여성가족부령이 정하는 관련교과목
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가족에 대하여 양육비에 대한 집행력의 실효성을 강화하고 그 적용대상을 확대하도록 하여야 한다.
제32조 (건강가정교육) ①국가 및 지방자치단체는 건강가정교육을 실시하여야 한다.
②제1항의 규정에 의한 교육내용에는 다음 각호의 사항
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가족에 대하여 양육비에 대한 집행력의 실효성을 강화 하고 그 적용대상을 확대하도록 하여야 한다.
제32조(건강가정교육)
①국가 및 지방자치단체는 건강가정교육을 실시하여야 한다.
②제1항의 규정에 의한 교육내용에는 다음 각 호의 사
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정책연구소.
이재림 외(2013). 부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 한국가정관리학회, 31(3).
김영희,신희정,채영문(2007). 원가족의 정서분위기, 결혼만족도 및 부모역할 자신감이 유아기 아버지의 양육참여에 미치는 영향. 한국가족복지학,
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정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 재혼가족교육의 필요성
1) 재혼가족의 정의
2) 재
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정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족생활교육의 윤리
1) 윤리란 무엇인가?
2) 가족
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정등고시의 보호직 분야를 지원하여 공개채용된 사람들로서, 비행청소년과 가족에 대한 사회 서비스를 제공하는 데 필요한 사회복지학, 가족학, 심리학, 교육학, 아동학등의 분야보다는 주로 법학분야의 전문지식을 가진 사람들로서 충원되
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정 유형으로 변화되고 있다는 것이 그 이유이다.
참고문헌
김명중, 가족해체 예방을 위한 가족상담 방안연구, 건양대학교, 2007
김수련, 가족보건사업개선을 위한 일연구, 이화여자대학교, 1996
조흥식 외, 가족복지학, 학지사, 2002
최광현,
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