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가족을 위한 가족생활교육프로그램
<두마리 토끼잡기>
목표 : 맞벌이 부부들이 직업역할과 가족역할을 동시에 수행하면서 경험하는 역할긴장 스트레스에 능동적이고 건설적으로 대처하도록 도움으로써 맞벌이 가족의 가족생활의 질
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가족을 위한 가족생활교육프로그램
<두마리 토끼잡기>
목표 : 맞벌이 부부들이 직업역할과 가족역할을 동시에 수행하면서 경험하는 역할긴장 스트레스에 능동적이고 건설적으로 대처하도록 도움으로써 맞벌이 가족의 가족생활의 질을
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가족생활 교육 프로그램 계획시 자신의 의견만 내세우는 것이 아니라 상대방의 의견을 경청할 수 있는 프로그램을 계획함으로서 부부관계 개선에 실질적 도움이 될 수 있을 것이라는 생각을 해보았다.
아울러 영화 속 부부는 서로 간의 단점
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교육목표 과정에 맞춰 확인하고 애정에 대한 각자의 성찰, 문제해결 방식 성찰
3. 참고문헌
네이버 지식백과
다음 백과사전
가족생활교육 (전세경 저, 양서원, 2013.08.30.)
가족생활교육 (정현숙 저, 신정, 2016.09.10.) 1. 부부교육 프로그램 정의
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생활교육 실시형태
(1) 일반교육이 있다.
이는 주로 공식적인 교육제도인 중고교나 대학교에서 학생을 대상으로 과목으로 다뤄진다. 주로 결혼과 가정생활에 대한 이해를 돕고 건전한 가족을 만들어가는 태도와 기술을 교육한다.
(2) 프로그램
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가족관계학회의 가족생활교육위원회(1968)에서는 가족생활교육을 대인관계, 자기이해, 인가의 성장과 발달, 결혼준비 교육, 부모교육, 자녀양육, 성역할에 대한 준비와 학습, 인사결정, 인간의 성, 자원관리, 개인과 가족과 지역사회의 건강,
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교육, 공동체, 2020
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2019
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 가족생활교육으로서 예비부모교육의 필요성
3. 가족생활교육 프로그램의
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가족생활교육 프로그램. 서울 : 신정.
송정아 외. (1998). 가족생활교육론. 서울 : 교문사.
옥선화 외. (2000). 결혼과 가족. 서울 : 도서출판 하우.
김성심. (2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대
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결혼과 가족. 도서출판 하우.
박주희(2006), 『현대가족을 위한 가족생활교육의 실제』, 구상.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육 등도 준비되어 있다.
하지만 프로그램에 참여하거나 수료한 대상자들을 위한 후속 교육이나 심화교육과정이 더 필요한 것으로 보인다. 빠른 사회 변화에 대응하지 못하고 노후 생활을 준비해야 하는 중년기 이후 성인들을 위해 가족이
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