|
가족의 법적 인정
2) 기본 권리적 경제, 사회 제도 보호와 혜택 필요
3) 미혼모에 대한 정책
*참고자료 1. 주제선정 이유
2. 동거의 개념
3. 동거의 유형
4. 동거의 증가원인
1) 살 수 있는 생활공간을 쉽게 얻을 수 있기 때문
2) 대학가
|
|
|
프로그램으로는 선택과 기적을 이루는 사랑이라는 교재를 중심으로 20대에서 30대 후반에 이르는 독신자들을 대상으로 하여 16개 과목 중 총 40시간을 소요한다. 그리고 ③약혼자들을 위한 결혼준비과정은 2박 3일 혹은 15시간동안 6개과목을 배
|
|
|
프로그램 : 자기성장과 진로탐색, 또래 상담자
(4) 고등학교 진로지도 프로그램 : 진로지도의 날, 자아성장 집단상담
(5) 예비중학교실 : 미래를 꿈꾸는 예비중학교실
2. 가족기능강화사업
1) 부모교육 : 장애아동 부모교육, 부모역할훈련, 아이
|
|
|
가족정책적 접근
가족정책의 목적은 가족구성원의 안정과 복지를 강화하고, 가족생활과 관련된 삶의 질을 높이는 데 있다. 우리나라의 가족관련정책은 대상영역별 개별보호정책과 생활보호제도 등을 중심으로 이루어져 왔다. 1990년대 초에
|
|
|
교육을 위하여 방과 후 아동보육프로그램을 활성화해야 한다. 유기된 자녀를 위한 가정위탁보호시설의 확대방안을 고려해야 할 것이다.
(2) 가정봉사원제도 확대실시
모자가족, 특히 부자가족을 위하여 자녀양육 및 가사를 협조할 수 있는
|
|
|
생활을 사회 속에서 어울리며 살아가야 한 다는 것을 의미한다. 사람이 태어나서 부모와의 인연을 맺고 또 성인이 되어서 결혼을 하게 된다. 이렇게 되풀이 되어서 가정이 만들어 지고 인간관계가 맺어진다. 인간의 삶은 의식하든 의식하지
|
|
|
교육을 위하여 방과후 아동보육프로그램을 활성화해야 한다. 유기된 자녀를 위한 가정위탁보호시설의 확대방안을 고려해야 할 것이다.
(2) 가정봉사원제도 확대실시
모자가족, 특히 부자가족을 위하여 자녀양육 및 가사를 협조할 수 있는
|
|
|
교육적 접근이 자녀를 위한 상담지원 체계에서 활성화 되어야 할 것이다.
< 참고자료 >
김영일,「현대인의 결혼과 가정」 학문사.
김태현, 이성희 공저, 「결혼과 사회」 성신여자 출판부.
여성가족부 ‘이혼 후 자녀양육 실태조사’
|
|
|
교육을 위하여 방과후 아동보육프로그램을 활성화해야 한다. 유기된 자녀를 위한 가정위탁보호시설의 확대방안을 고려해야 할 것이다.
2. 가정봉사원제도 확대실시
모자가족, 특히 부자가족을 위하여 자녀양육 및 가사를 협조할 수 있는 가
|
|
|
가족에서의 유아는 단체생활과 조직생활의 가치를 자연스럽게 배울 수 있으며 사회적 적응력도 강해진다. 이러한 특성들은 가족구성원들이 가정의 공동목표에 동조하고 협력하려 하며, 유아 양육 내지 훈육에 대해서 서로 일치하는 의견을
|
|
메뉴펼치기
