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부모가 자녀의 사회화과정에서 어떠한 도움도 줄 수 없다면, 그러한 부모는 진정한 의미에서 부모라고 할 수 없을 것이다.
3. 참고자료
부모교육 김영옥(대학교수) 저 | 공동체 | 2016.07.01 1. 가족생활교육에서 부모됨의 중심개념에 대하여
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교육, 치매노인 부양가족 교육
3) 통합적 접근
- 가족발달 단계 접근과 주제 중심적 접근을 통합하여 각 가족생활주기에서 학습되어야 할 지식, 태도, 기술과 성취개념을 체계적으로 진술
- 각 발달단계에서 꼭 필요한 중심주제에 대하여 연속
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개념을 체계적으로 진술
-각 발달단계에서 꼭 필요한 중심주제에 대하여 연속성있게 강조
-가족발달단계에서 나타나는 특이형태의 가족의 형태에 대한 중심개념이 진술
가족생활교육의 실제를 살펴보면,
-결혼준비교육, 부부관계향상, 부모
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중심주제에 대하여 연속성 있게 강조
③ 가족발달단계에서 나타나는 특이가족의 형태에 대한 중심개념이 진술됨
통합적 접근에 의한 가족생활교육 내용의 예
재혼가족
-배우자 선택
-계부모와 자녀와의 관계적응
-의붓형제와 자녀와의 관계
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가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 부모교육 목적
II. 부모교육 내용
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