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프로그램이 조명하는 정책 필요성
3. 다문화가족 지원 센터의 서비스 소개
(1) 방문 교육 프로그램의 개요
1) 대상자 정의
2) 제공되는 서비스 내용
3) 비용 관련 정보
4) 서비스의 한계
5) 지원 절차
6) 실제 사례 분석
(2) 통번
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교육 참여자의 자기효능감, 건강증진행위, 건강상태, 삶의 질간의 구조적 관계> 한국체육대학교 2013 석사학위논문
송진영 <중년여성의 문제음주수준이 생활만족도에 미치는 영향 : 우울과 자아존중감의 다중매개효과를 중심으로> 보건
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가족 자녀에 대한 편견을 막기 위한 인식개선 및 홍보자료 마련
행정기관의 실무자를 대상으로 한부모가족의 교육을 실시
지역사회 지도자, 자원 활동가 대상의 한부모 관련 교육 실시
3. 문제해결을 위한 법, 제도적인 정책
국민기초생활보
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가족구조
② 취업이유와 양상
③ 부부역할 분담 및 권력관계
④ 부부 적응 및 가족갈등
⑤ 가족문제
4. 맞벌이부부를 위한 가족정책
1) 육아 및 탁아문제
2) 가사분담 및 성차별을 정당화하는 교육내용 및 사회화의 일
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평가 ………………………………… 7
1. 효과성 분석 및 평가‥……………………………………………………‥ 7
2. 기초보장제도의 복지의존성 평가 ………………………………………‥10
Ⅳ. 효과성 평가결과에 대한 개선방안………
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생활 실태조사, 통일연구 7(1). 155-208.
정진웅(2004). 적응을 넘어서: 탈북 청소년 교육의 새로운 방향 모색. 한국열린교육학회, 『열린교육연구』. 12(2): 182.
조한범, 이우영, 이금순, 전효관(2003). 『북한이탈청소년 및 귀국청소년 문제행동 예방
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프로그램 - 자연을 벗삼아
1. 필요성
2. 목적
3. 목표
4. 서비스 대상
5. 담당자 배치
6. 프로그램 세부운영 계획
1)프로그램 운영계획
2) 일 정 표
7. 프로그램 내용
8. 예산
9. 기대효과
10. 프 로 그 램 의 평 가
※만족도 설문지 ( 체크
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교육 필요성에 대한 부모의 인식. 인천대학교 교육대학원. 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례
3. 사례가 발생한 원인
1) 부모의 개인적 요인
2) 가족요인
3) 사회적, 문
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교육, 한기정, 교육과학사, 2000년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 개념
2. 유아특수교육의 대상
3. 유아특수교육의 필요성 및 목적
4. 우리나라 유아특수교육의 실태 및 발전방향
5. 특수 유아 가족지원의 기본 방향과 지원 방안
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프로그램
1.현행 정책
2. 평가
Ⅳ. 성차별에 대한 해결책 및 대안
1.해결책
2. 대안
Ⅴ. 성차별 해결을 위한 사회복지적 차원의 전략
1. 여성 복지 관련법의 개정
2. 현행 사회복지 정책의 확대실시
3. 사회복지 서비
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