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섀리와 패츠패트릭의 Parents Plus Programme
1) Parents Plus Programme의 원칙: 칭찬-무시 공식
2) Parents Plus Programme의 원칙: 해결중심적인 자세 갖기
3) 복합모델
4) 부모와 함께 해결책 구축하기
7. 레이터의 해결중심 양육집단
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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프로그램시 혼자 있거나 참여도가 낮다. 그리고 자신보다 기능이 낮은 다른 여성 이용인을 무시하고 반말을 하는 행동을 보이고 있다.
단체 생활에 대한 규칙을 잘 지키지 않음( 지각, 무단이탈: 프로그램이 중간에 집에 가거나 동대문을 간
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필요성
2. Rossi가 제시한 부모교육의 필요성
3. 유안진과 김연진이 제시한 부모교육의 필요성
4. 이영석 등이 제시한 부모교육의 필요성
5. 한국부모교육학회가 제시한 부모교육의 필요성
Ⅱ. 부모교육의 목적
1. Head Start 프로그램의 부
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진단)
② 역학적 사정(역학적 진단)
③ 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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생활의 실패
2) 공격적?반사회적 행동
3) 퇴행적 행동
4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
5) 무단결석
6) 병이나 천대로 인한 신체적 결핍
Ⅴ. 학교사회사업 전문가
1. 학교사회사업가의 자격
2. 지위
Ⅵ. 학교사회사업 프로그램의 내
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교육의 필요성
5. 노인평생교육의 문제점
1) 노인평생교육 정책의 문제점
2) 노인교육제도 및 정책의 부족
3) 노인교육 전담 조직 및 지도자 육성의 부족
4) 행정체계의 연계성과 협조성 부족
5) 노인평생교육 프로그램의 문제
6. 노인평
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가족, 확장가족)이 각 단계에서 겪는 문제들을 인지하여 적절한 개입을 가능하게 한다. 이 접근은 한국의 저출산 현상(2022년 출산율 0. 81명)이 가족 구조의 변화와 직결됨을 보여주며, 정책적 지원 필요성을 제기하는 데 유용하다. 가족탄력성
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필요성과 중요성이 부합되어야 한다. 실질적인 복지가 그들에게 도움이 되어 이용할 수 있는 정책이 나오고 그 가족들도 같이 보호할 수 있도록 한다.
[참고문헌]
1. 이복실,박광옥(2018),장애인가족지원센터 사례관리 매뉴얼,경기북부장애인가
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프로그램
(1) 대집단 예방교육 차원의 프로그램
(2) 교실차원의 개입 프로그램
(3) 또래나 짝을 활용한 개입 전략
4) 가정 차원의 개입 전략 및 프로그램
(1) 가족 상담
(2) 부모교육 프로그램
(3) 부모지지그룹 활용
(4)
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가족간의 연관성
2. 약물남용 청소년 가족
1) 약물남용 가족접근의 필요성
2) 가족치료적 접근의 효과성 고찰
3. 약물남용 청소년 예방 및 대책방안
1) 유통과정 통제
2) 수요자 통제
3) 교육 및 훈련
4) 치료
5)가족
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