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가족관계향상을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 연구 : 화성시건강가정지원센터 사업을 중심으로.\" 한국가족자원경영학회 학술대회논문집 2017.11 (2017): 296-296. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 이론적 접근방법
2) 실천적 접근방법
3. 결론
4.
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가족에 대한 올바른 이해로 건강한 자아존중감, 가족관을 갖는데 초석이 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대해 서술해 보
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이와 같은 교육이 보다 많은 사람들에게 접근성 있게 이루어질 수 있도록 하는 것이 우리 사회의 중요한 과제 중 하나입니다. <목 차>
1. 가족생활교육의 필요성: 현대 사회에서의 중요성
2. 대상별 교육의 필요성: 다양한 가족 구조와 연
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이에 따라 가족생활교육이 필요한 시기와 대상은 더욱 다양해지고 있습니다. 이 논문에서는 가족생활교육이 필요한 대상과 문제를 선정하고, 이를 해결하기 위한 이론적 접근 방법과 실천적 개입 방법에 대해 논의하고자 합니다. "목차
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문제들을 해결하기 위해 가족생활교육이 필요하다고 판단하며, 본 논문에서는 가족생활교육의 필요성과 이를 해결하기 위한 이론적·실천적 개입 방법에 대해 논의하고자 합니다. "목차
서론
가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상
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