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가족치료
- 가족을 대상으로 문제에 대한 기본적인 정보를 제공하고, 가족의 적절한 대처 방법 등의 교육을 통하 여 가족의 스트레스를 감소시키는 프로그램
집단치료
영양상담
- 각 개인에게 적절한 식단을 작성하여 실행
자조모임
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모델의 적극적 수용, 자활사업 전달체계에서 사례관리방식의 적용과 조직역량의 강화, 조건부과 제도의 개선 및 소득공제제도의 확대, 지역사회 내의 민·관협력체계의 강화를 제기하였다. 물론, 이와 같은 제도적 변화와 함께 시·군·구에
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스트레스 인식도와 대처방안에 관한 연구》, 2005, 아주대 교육대학원
박효정,《중등학생 인권 실태 분석》, 2006, 한국교육개발원
강병철; 김지혜[공저],《청소년 성소수자의 생활실태조사》, 2006, 한국청소년개발원
한국청소년연구원, 《청소
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전화함. John은 덜 부끄러워하며, 보다 행동 지향적이 됨.
42) John은 치료자에게 교사에게 중얼거리지만 큰 소리로 말함. 치료자는 John에게 학교에서 큰 소리로 말하는 것에 대해 가치판단을 하게 함. John은 교사의 책상에 갔을 때 교사 혼자일 때
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모델
2) 인간 자본 개발(HCD)모델
◎ 노동중심적인 복지개혁의 흐름
1) 가족 지원법(FSA)과 JOBS 프로그램
◎ 현실 사례에 나타난 LFA 모델과 HCD 모델의 비교 평가
1) GAIN 프로그램의 경우
2) 3개 도시에서의 LFA와 HCD 모델의 직접 비교
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가족들 간의 상호의존성을 수용하도록 격려한다.
-전화상담과 지역사회 간호를 통해 추후 건강관리로 가족을 돕는다.
-가족에게 스트레스 관리기술을 가르친다.
-가족에게 슬픔과정을 교육시키고 지지를 제공한다.
-부모가 질환아의 간호로
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사례중심
드러내기를 중심으로 본 동성애자의 정신건강 특성 1997년 2월
사이버공간에서 동성애자 집단의 소수 문화적 특성에 대한 연구. 조미나 2001년 8월
동성애에 대한 성경적 근거와 목회적 접근방법. 정정용 2002년 2월
동성애의 심리학 1997
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가족 차원 - 부양스트레스를 경감시키기 위한 가족지원 프로그램 필요
① 노인부양 원조체계로서 재가노인복지서비스 활용
②부양자 상담서비스 - 노인부양 관련 상담 및 사회서비스 제공
③ 노부모 이해 교육
④ 노부모 수발방법
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인간의 성격유형
3. 성격발달
<2> 적용 (치료)
1. 치료의 목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 치료에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자와 관계
5. 치료과정
6. 치료기법
7. 적용
8. 사례
[결론]
평가
*프로이드와 아들러의 비교
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<2> 적용 (치료)
1.치료의 목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 치료에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자와 관계
5. 치료과정 :개인이 새롭게 사회화되는 과정
6.치료기법
7.적용
8. 사례
[결론]
* 평가
(프로이드와 아들러의 비교)
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