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이론적 배경
Ⅲ. 과제중심 모델의 특징
Ⅳ. 과제중심 모델 개념
Ⅴ. 개입과정 및 기법
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
Ⅵ. 문제점 및 한계
Ⅶ. 과제중심모델 적용 및 사례
1. 초기단계 : 시작하기
2. 제 1 단계 : 표적문제 규정하기
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이론적 배경
본 론
Ⅲ. 과제중심 모델의 특징
Ⅳ. 과제중심 모델 개념
Ⅴ. 개입과정 및 기법
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
Ⅵ. 문제점 및 한계
결 론
Ⅶ. 과제중심모델 적용 및 사례
1. 초기단계 : 시작
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모델을 의미하지는 않고 오히려 생활 모델화된 실천이라 바람직
- 생활 모델은 문제를 병리적 상태의 반영이 아닌 사물, 사람, 장소, 조직, 아이디 어, 정보, 가치들과 같은 생태체계의 요소
- 문제란 성격장애가 아닌 스트레스를 만들어 내고,
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스트레스 유발원으로서의 실직
(2) 가족에게 미치는 영향
① 실직이 가족 전체에 미치는 영향
② 자녀에게 미치는 영향
(3) 사회 전체에 미치는 영향 (김기남, 1998)
6) 생태체계모델 적용
(1) 제도적 가치체계
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가족에 대한 사정
(1) 가족사항
4) 각 체계들의 문제 및 강점에 대한 사정
(1) 클라이언트 체계
(2) 표적체계
(3)행동체계
3.인지행동모델에 따른 사회복지실천계획
1) 각 체계들의 결과목표
(1) 클라이언트 체계
(2)
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, 건강관리 책임자, 연구자
# 지역사회간호사 실무분야
전문간호사, 보건간호사, 보건교사, 보건진료원, 조산사, 보건관리자 1. 지역사회보건의 이해
2. 지역사회간호 관련 이론
3. 지역사회간호의 역사
4. 지역사회간호사의 역할과 활동
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모델 실천
1) 모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
3) 개입기법
≪클라인언트중심모델의 장점과 약점≫
장 점
약 점
[사례개입]
1. 아이의 자신감 회복
2. 소극적인 삶에서 적극적인 삶으로
3. 가족치료(관계 회복)
* 클라이언트가 자신
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교사의 건강과 관련한 내용 개선 방향
1)교사 건강교육에서 환경적인 문제 인식-이론 첨가
2)전통의학, 대체의학, 신과학이론, 심신의학
3)유아교육기관에서 교사건강 관리
4)실제 생활에서 교사건강관리
참고문헌
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가족사정 접근법도 중요한 연구 주제가 될 것이다. 다양한 문화적 배경을 가진 가족들의 고유한 가치와 신념을 반영한 연구가 필요하며, 이를 통해 보다 효과적인 가족 치료 모델을 개발할 수 있을 것이다. 마지막으로, 디지털 기술을 활용한
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실천모델
1. 전통적 임상모델
2. 학교변화모델
3. 지역사회모델
4. 상호작용모델
5. 삼자관계모델
Ⅳ. 우리나라 학교사회복지사업의 활성화 방안
1. 문제해결방안
2. 제도화 전략 및 당면과제
참고문헌
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