|
프로그램의 개발과 그 효과에 관한 연구. 한국임상심리학회지.
김명자 외(2005). 건강가정지원센터 가정생활 교육 프로그램 운영성과. 한국가족관계학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력이란
2. 우리 지역사회의 가정폭력 예방 프로
|
|
|
가족에 대한 정확한 실태조사를 통해 재혼 가족을 위한 전문상담 시스템 구축이 과 사회적 관계망 형성이 필요하다. 재혼가정 부부관계 향상 프로그램, 재혼가정의 자녀를 위한 프로그램 등의 재혼 가족을 위한 프로그램 개발 및 실시되어야
|
|
|
가족의 변화 양상에 발맞춰 국가적 차원에서의 가족문제에 대한 민첩한 대처와 종합적인 정책의 수립 및 집행을 통해 새로운 시대, 열린사회를 위한 가족복지정책의 기틀을 확고히 해야 할 것이다.
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구
|
|
|
프로그램 효과 평가 모델
① 목표지향 평가모형
② 관리지향 평가모형
③ 수혜자지향 평가모형
④ 전문성지향 평가모형
⑤ 반론지향 평가모형
⑥ 참여자지향 평가모형
- 가족생활교육 분야에서 프로그램 개발과정에서는 전문성지향 평
|
|
|
가족의 변화 양상에 발맞춰 국가적 차원에서의 가족문제에 대한 민첩한 대처와 종합적인 정책의 수립 및 집행을 통해 새로운 시대, 열린사회를 위한 가족복지정책의 기틀을 확고히 해야 할 것이다.
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구
|
|
|
가족이 당면한 또는 경험했던 어려움이나 문제를 적고, 문제 해결에 도움이 될 수 있는 가족생활교육 프로그램 계획안을 작성해 보았다. 결혼위기 부부관계향상을 위해서는 부부가 함께 할 수 있는 다양한 접근 방법을 통합한 치료적 프로그
|
|
|
가족생활 교육프로그램을 개발하고 적극적으로 홍보하여 가족기능의 강화를 통하여 사회적 문제를 대비하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
진보영, 조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 및 효과성 연구
, 성균관대학교
|
|
|
가족(가족해체)과 실업
Ⅴ. 해체가족(가족해체)의 현황과 문제점
1. 해체가족에 대한 정부의 대처 현황과 문제점
2. 해체가족에 대한 민간의 대처 및 문제점
1) 정부가 하지 못하는 누수 영역에 대한 보완적 역할 부족
2) 시범적 프로그램의
|
|
|
가족생활주기 안에서의 특성들로 열거하고 이를 바탕으로 중년기의 위기에 따른 중년기 프로그램의 필요성을 서술해 보았다. 중년기는 인생의 목표를 성취해 가는 인생의 절정기로, 노화가 시작되고 자신의 신체적 생리적 변화를 인정하고
|
|
|
가족을 위한 계별화가족지원계획(IFSP)을 개발 실시하는 것을 적극 권장하되 궁극적인 목적은 가족의 능력 강화에 둔다.
셋째, 장애아의 교육은 특수교육기관 뿐만 아니라 복지관, 지역사회 단체등에서 다양한 과정의 가족교육 프로그램을 실
|
|
메뉴펼치기
