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적지 못할 욕과 함께 때리기도 함.
④ 특히 체육시간에 농구공으로 J군의 [방통대 교육학과 3학년 학교사회복지 공통] 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교
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적 조직을 만들도록 하여 지역사회복지 활동을 조성케 하며 건전한 가정 건설에 이바지할 수 있도록 조직화 작업을 권장해야 할 것이다.
2. 문제가족 아동들의 보호대책 강구
- 저소득 가족이나 결손 가족의 복지대책으로서 선진국에서와 같
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적 검사를 포함한다.
단순한 양적 감별검사에서는 시약이 묻은 검사용지(test-strip)를 직접 소변에 적시거나 소
변이 가득 젖은 기저귀를 눌러서 pH, 당, 단백, 혈액 등을 검사할 수 있다.
Ⅵ. 참고문헌
- 가족중심의 아동간호학Ⅰ, 현문사, 2000,
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적 반응을 해석하는 방식에 초점을 두고 사정하여야 한다.
- 내담자의 위험과 변화결과에 대한 지각을 탐색하고, 자원의 결여, 불완전한 정보나 지식 과 같은 장애물이나 제한점을 사정하여야 한다.
- 인지적 역기능, 왜곡 그리고 결손으로 인
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해오던 질환 및 약물의 부작용에 대한 이해를 크게 도울 수 있었다.
일부 회원 분들의 자발적 참여는 없었지만 생각했던 것 보다 훨씬 토의 참여도가 좋았고 자신의 의견을 제시하고 상대방의 의견을 경청하는 면에서도 크게 부족함을 볼 수
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해결하기 위해서는 많은 곳에서 한부모 관련 프로그램이 시행되어질 필요가 있다고 생각한다. 한부모 프로그램에 대해 조사하면서 느낀 것 중에 하나가 아직은 한부모 가족을 대상으로 하는 프로그램들이 체계적이지 못하다는 것이다. 한부
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해외입양청소
년 모국방문 등을 추진하고 있다.
5. 청소년비행의 예방 대책
급속한 사회변화와 경제발전으로 사회적 불균형과 가족해체현상으로 청소년
보호기능이 약화되고, 가정, 학교, 사회의통제력과 교육기능이 약화되어 수많
은 청소
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적은 후 이름을 기재하고 정확한 내용을 다시 기록한다. 기록이 빠져 추후에 추가하는 경우에는 “추가”라고 적고 내용을 기록한다. 분쟁이 발생한 사례에 대해 진료기록을 위조/변조한다거나 하는 것은 절대 금물이다.
넷째는 항상 환자의
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적 변화를 알아야 하고 간호사는 이러한 반응에 대한 충분한 토의를 할 수 있도록 격려해야 한다. 개인의 자아개념은 신체 이미지, 자아정체, 가족내 역할에 있어서 인지된 변화 그리고 신체기능의 상실이 과도 인지됨으로 인한 슬픔등에 의
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적이 언제이고 무엇 때문인지, 그리고 그것을 회상하는 지금 기분은 어떠한지 질문하고, 반대로 기쁨에 관해서도 질문한다.
- 부부에게 서로를 처음 만났을 때의 기억과 가장 인상 깊었던 것에 대해 질문한다.
2) 가족사진
가족구성원들에게
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