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가족의 역할
Ⅰ. 들어가며 ------------------------------------------------ 1
Ⅱ. 장애인의 생애주기 중 학령기에 필요한 부모와 가족의 역할----- 1
Ⅲ. 결론-------------------------------------------------- 5
⃞ 장애인의 복지기본 이념 및 장애인 복지 전문
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이해
Ⅲ. 국제이해교육의 실태
Ⅳ. 국제이해교육의 발전과정
Ⅴ. 국제이해교육과 국제교류
Ⅵ. 국제이해교육과 서울교육새물결운동
1. 서울교육 시책
1) 교육지표
2) 기본방향
3) ‘교육방법 개선을 위한 지원행정 구현’ 기본방향
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단계로 구성되어 있기 때문에, 시간의 진행에 따른 단계별 가정생활상의 변화와 특성 및 문제점을 파악하는데 유용하다.
참고문헌
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2003.
이인정 외, 인간발달과 사회환경, 나남출판, 2004.
정태기, 위
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발달단계
II-4-1.심리성적 발달이론의 특징
II-4-2. 구순기=구강기(oral stage)
II-4-3. 항문기(anal stage)
II-4-4. 남근기(phallic stage)
II-4-5. 잠재기(latency)
II-4-6. 생식기
II-5.사회체계에 대한 이해
II-5-1.가족
II-5-2.집단
II-5-3.사회문화체계
II-6.사
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탐구. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에밀리아 접근법
2. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
1) 프로젝트
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