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일만 있을 때는 가족의 존재감을 인지하기 어렵다. 하지만 가정사에서도 힘든 시기가 있다. 이 시기를 함께 겪으므로써 가족으로서 유대감과 신뢰와 사랑이 굳건해질 수 있다. 또한 서로의 존재감에 대해 불가분의 관계가 형성된다.
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가족에서의 손자녀 자존감 향상을 위한 조부모 교육 프로그램 개발, 한남대학교 학제신학대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오. (10점)
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가족의 특성
(3) 장애아가족의 자녀양육문제
(4) 장애아가족의 적절한 부모역할
(5) 장애아가족의 사회적 지원방안
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오. (15점)
1) 부모
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1) 유아에게 친구관계의 의미
2) 유아의 친구관계가 유아의 발달이나 사회성에서의 중요성
3) 유아의 친구관계의 중요성
4) 유아의 친구관계가 중요한 이유
5) 유아의 친구관계 형성과 유지의 적절한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론
1. 다중지능이론의 개념
1) 가드너의 다중지능이론
2) 다중지능이론의 배경
2. 가드
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