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가족문제로 인하여 현재 가족이 위기 상태에 있느냐 아니냐! 보다는 무엇이 가족의 문제인가, 나아가 특정 문제는 왜 나타났는가! 원인을 진단해 보고 어떻게 이를 헤쳐 나가야 하는가에 대한 사회적 합의를 이루는 작업이 무엇보다 중요하리
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족의사소통 증진 교육
-사티어의 의사소통 이론에 기반을 둔 긍정적인 대화법
-경청, 아이컨텍트, 공감, 나전달법
-가족 역할 훈련
-실연 및 역할극을 통한 구체적인 교육
14시 ~ 16시
*대인관계기술훈련
-자기주장 자기감정 표현하기
-미술치료
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가족 모델의 정립
- 재혼가정을 규범화할 수 있는 모델 정립이 필요
- 가족구조/호칭/계친척관계호칭/가족발달단계재정비 재혼가족에게 적합한 규범으로 재혼가족을 평가할 수 있어야 함
- 그러기 위하여 재혼가정/아동에 대한 심층적 이해가
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점은 이제 낡은 이데올로기로 간주된다. 특히 기혼 여성의 취업 증가는 가정에 대한 국가 개입을 꺼리는 보수적 입장을 취하고 있는 국가에서조차 가족에 적극 개입하는 계기를 마련해 주었다. 사회문제의 해결에 국가가 개입하는 것을 바람
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가족 중에 자살한 경험이 있는 사람들의 자살 위험은 증가하는데, 이는 모델링과 모방의 효과로 설명된다.
③ 자 원
자원은 대부분 내부와 외부 자원으로 구분한다. 내부 자원은 자기존중감, 자신감, 현실적인 기대, 희망, 대처 기술, 문제해결
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적이며 한정적인 문제를 탐구하고 구조화하여 문제를 해결 할 수 있도록 클라이언트의 인식을 강화하고 문제해결로 인도할 수 있는 과제를 수행할 수 있게 도와주는 것이다.
과제중심 모델은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는 데 있어서 종
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대한 평가
- 연구실행과정에서 다음과 같은 행동이 점차로 늘어나는 것이 관찰에 의하여 발견되었다.
자기보다 장애가 심한 급우가 이동할 때 휠체어를 밀어주거나 도와주는 횟수가 많아짐.
수업시간 중 무단으로 자리를 이탈하는 횟수가 적
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가족체계, 문화체계, 사회체계를 중심으로 고려해야 한다. 문제행동은 어느 체계와의 상호작용인가를 중요하게 여기지만, 문제행동이때로는 체계에 적응하려는 개인의 노력의 결과인 경우도 있다. 따라서 아동 문제행동에 대한 사례 개념화
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치료과정을 통해 이를 조율해 나가는 방식을 취하는 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 모델임을 알 수 있었다. 오늘날 사회에서 효과성을 높일 수 있는 서비스나 개입이 중요시되는 시점에서 과제중심모델은 더 각광을 받으리라 생각된다.
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점검
클라이언트의 활동계획에 대해 논의
3)자살에 대한 위기 개입
-자살의 예측변인
①현재 자살 계획
:자살에 대한 실제 계획을 가지고 있으면 자살의 위험이 증가하며, 계획이 구체적일 수록 자살을 유일한 해결책으로 선택할 가능성이 높
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