|
치료모델인 것을 인정을 받고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자신이 선호하는 가족치료 이론을 하나 선택하고 1) 그 이론을 왜 선호하게 되었는지 기술하고 2) 실제 자신이 그 이론대로 가족치료를 한다면 치료사로서 보완할 점을 기술
|
|
|
가족치료적 관점에서 한국 전통 가족문화의 문제점
1) 가족규칙보다는 어른들이 주도하는 가훈 또는 행동규범의 상위화
2) 의무, 책임, 위계질서 존중
3) 문제에 직접 직면하기보다는 중재자를 통한 문제 해결 선호
4) 자녀문제 개입에
|
|
|
치료자는 직접 문서를 만들어 내는 동시에 내담자 스스로 글쓰기를 할 수 있도록 독려한다. 직접만드는 문서에는 편지, 메모, 진술서, 목록, 수필, 그림 등이 다양하게 활용된다.
9. 참고문헌
: 가족치료 이론과 실제 / 김규수, 오현숙 / 양서원 /
|
|
|
치료이론의 주요관점에 대한 논의
I. 패러다임의 변화
II. 이야기치료의 문화적 요인에 관한 관심
III. 이야기치료의 전략과 기술로서의 질문
1. 해체하는 질문
2. 공간을 열어주는 질문
3. 선호하는 것에 관한 질문
4. 이야기를 발전
|
|
|
가족상담및치료. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
-[출처] 보웬의 다세대가족치료모델이 필요한 역기능적인 핵가족|작성자 loj2_you
-[출처] <보웬의 가족치료이론> I. 서론
II. 본론
1. 보웬의 삼각관계
(1) 삼각관계 개념
2. 부
|
|
 |
치료자는 그들의 대상관계에 의한 영향력과 방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
6. 치료이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자
|
|
|
가족치료 다중사례 내용분석연구,
한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제
이정선, 동문사,[2010] 초
|
|
|
가족치료
가족구성원이 보이는 문제행동을 그 개인만의 문제로 보지 않고, 개인을 둘러 싼 가족이라는 맥락 속에서 이해하려는 시도이다. 따라서 가족치료자는 문제행동 자체보다는 문제행동을 둘러싼 가족 상호작용에 관심을 가진다. 가족
|
|
|
이론적 고찰”, (석사학위논문, 이화여대 대학원, 1984)
신성자, “부부간의 열등감, 성역활 태도와 스트레스가 아내강간 경험 및 피경험에 미치는 영향”, (한국가족관계학회지, 1999)
신은주, “아내학대의 실태 및 가정폭력 방지법(가칭)”(평
|
|
|
요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
 |
치료대학원 졸업 후 아동복지연구소에 돌아와 임상미술치료의 중심 역할을 하며 아동발달과 아동들을 위한 치료에 크게 도움이 되는 전문가로 활동할 수 있게 할 것이라고 생각합니다.
1.성장 과정 및 가족 관계
2.성격, 장·단점 및 특기
3.미
|
|
 |
가족상담사 및 아동심리 전문가로서 자격을 취득하고, 전문 상담 분야에서 활동을 확장할 계획입니다. 가족 간 갈등 해소, 아동 발달 문제, 정서적 트라우마 회복 등 복잡한 문제에 대해 심층적 상담과 치료를 제공하며, 상담 프로그램 개발
|
|
 |
가족 면담을 통해 환자 관리에 대한 협력을 도모하고, 가족 지원 프로그램을 운영하여 그들의 심리적 안정을 도울 것입니다.
셋째, 지속적인 전문성 개발입니다. 사회복지 분야는 끊임없이 변화하고 발전하는 영역입니다. 저는 최신 이론과
|
|
 |
기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기 타
|
|
 |
치료대상자들과 그 가족을 더욱 따뜻하게 이해하고 서로 마음으로 소통하는 데에 도움이 되리라 생각합니다.
제게 기회를 주신다면 성실하고, 무던하고, 따뜻한 자세를 유지하며 전문상담교사로 인정받을 수 있도록 최선을 다해나가겠습니
|
|
메뉴펼치기
