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chin(1974)의 경우는 가족 상호작용을 변화시키기 위한 기술로서 감정을 사용한다. 즉, 치료자는 가족 구성원이 각각 느끼는 감정을 가족체계를 움직이는 데 어떻게 사용할 수 있는가에 대해 초점을 맞추고 있다.
4) 학습의 역할
가족치료자들은
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가족치료자들은 인간의 변화를 증진시키는 과정면에서 개념화해 왔으며(김수현 역, 1996: 18). 가족치료는 관계의 모든 영역을 다루기보다는 사람의 마음과 마음이 만나는 영역을 다룬다. 예를 들자면 의사소통이론은(사람들이 대화라는 관계
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치료 면담에서 수행된 점이라는 것이 연구결과 드러났다. 이러한 것들이 우리가 알게 된 유일한 결과에 관한 연구이다.
경험주의적 가족치료자들은 그들의 이론이나 결과들을 입증하는데 그다지 관심이 없다. 그들의 저서는 주로 영향력 있
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가족 속에서 일어나는 관계의 연쇄고리이다. 어려움을 겪는 가족의 악순환적인 인과관계를 파악하고 어떻게 최소한의 노력으로 새로운 연쇄 고리를 만들어 낼 수 있는가가 가족치료의 주된 관심의 부분이다.
참고문헌
김연옥 외, 가족복지론
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치료를 중심으로
http://blog.naver.com/aaron85/220664378299
가족상담 및 치료 최규련 저 / 공동체 / 2012.07.10
가족치료 및 상담 서혜석, 강희숙 외 2명 저 / 공동체 / 2012.02.25 1. 서론
2. 본론
1) 발달배경
2) 주요개념 설명 및 사례
a.강화
b.부적강
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