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실제 경험을 통해 치료자는 더욱 큰 확신을 가지고 이런 윤리적 결정을 내릴 수 있다. 정기적인 슈퍼비전을 순순히 받고, 필요할 때 자문을 하고, 자신을 위한 치료에 기꺼이 임하려고 하는 것은 부부 및 가족치료사가 자신의 임상 기술을 다
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실제 경험을 통해 치료자는 더욱 큰 확신을 가지고 이런 윤리적 결정을 내릴 수 있다. 정기적인 슈퍼비전을 순순히 받고, 필요할 때 자문을 하고, 자신을 위한 치료에 기꺼이 임하려고 하는 것은 부부 및 가족치료사가 자신의 임상 기술을 다
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실제 경험을 통해 치료자는 더욱 큰 확신을 가지고 이런 윤리적 결정을 내릴 수 있다. 정기적인 슈퍼비전을 순순히 받고, 필요할 때 자문을 하고, 자신을 위한 치료에 기꺼이 임하려고 하는 것은 부부 및 가족치료사가 자신의 임상 기술을 다
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치료 윤리, 박영사, 2014.
김유숙, 가족치료-이론과실제, 학지사, 2015.
김용태, 가족치료 이론, 학지사, 2012.
김규수 외, 가족치료 이론과 실제, 양서원, 2010. 1. 가족상담 및 치료 과정에서의 직업윤리 설명
2. 직업윤리에 위배되는 갈등 상황
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가족치료이론. 학지사.
김정택, 『가족상담』, 서강대학교 출판부, 2004.
김유숙, 가족치료-이론과실제, 학지사. 2006.
김유숙(2012). 가족치료 이론과 실제, 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구조적 가족치료 모델
2. 구조적 가족치료
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가족치료 다중사례 내용분석연구,
한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제
이정선, 동문사,[2010] 초
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가족관계학회지, 1999)
신은주, “아내학대의 실태 및 가정폭력 방지법(가칭)”(평택대학교 학술지, 1995)
신은주, “아내학대에 대한 페미니스트 접근에 관한 사회사업적분석”, (서울대박사학위논문, 1995)
임광현, “가정폭력에 대한 기독교 윤
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요인분석
2. 학교 환경적 요인
3. 사회 환경적 요인
Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안
1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점
2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안
3. 치료 및 재활 대책
4. 치료
Ⅷ. 결론
참고문헌
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치료 사례 연구.
연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.279～298.
장연집 역(1994). 아동이 그린 가족화 분석-동작성 가족화에 나타난 활동내 용, 스타일 상징의 해석. 서울: 교문사.
전겸구(1994). 미술에서의 심상, 미술치료 연수회 자료
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치료적 관계를 위한 토대가 된다
3. 수용적인 태도를 전달하고 대상자로 하여금 개방적으로 감정을 표현하도록 한다
수용적인 태도는 간호사가 대상자를 가치있는 인간으로 믿고 있다는 것을 전달하여 신뢰를 증진시킨다
4. 신체운동에 참여
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치료 계획을 세우는 연습을 하고 싶은데 필요하다면 외부 기관의 임상 프로그램에도 참여하여 경험의 폭을 넓히토록 할 것이겠습니다.
좀 더 장기적인 플랜으로는 언어장애 아동의 가족 상담 및 환경적 요인이 언어치료 효과에 미치는 영향
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치료대학원 자기소개서 입니다.
▶실제 지원자의 개인적 내용을 나타내지 않기 위해 조금 편집된 상태입니다. 1.성장 과정 및 가족 관계
2.성격, 장·단점 및 특기
3.미술치료대학원 진학동기
4.전공분야에 대한 학업계획(졸업 후 계획포
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가족상담사 및 아동심리 전문가로서 자격을 취득하고, 전문 상담 분야에서 활동을 확장할 계획입니다. 가족 간 갈등 해소, 아동 발달 문제, 정서적 트라우마 회복 등 복잡한 문제에 대해 심층적 상담과 치료를 제공하며, 상담 프로그램 개발
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동료가 되고 싶습니다. ■ 합격자 실전 후기(합격자 기본 스펙 O)
■ 합격자 인증(스캔본 ○)
■ 자기소개서
■ AI 면접 기출 / 깔끔 답변(일관성 답변)
■ AI 면접 (신)역량검사 게임 꿀팁
■ 합격자 1ㆍ2차 실제 면접 질문 / 답변
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기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기 타
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