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치료하는 방법이라고 할 수 있다. 4. 참고문헌 및 자료 김유숙, 『심리치료이론과 가족치료』, 학지사, 2012. 1. 서론 2. 본론 (1) 구조적 가족치료 (2) 전략적 가족치료 (3) 경험적 가족치료 (4) 해결중심 가족치료 (5) 이야기치료 3. 결
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상담에서, 놀이치료나 연극치료와 같은 특수 분야 등에서도 효과적인 치료법으로 적용되고 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 가족상담및치료 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 구조적 가족치료, 전략적 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심 가족
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 가족상담및치료 (1) 구조적 가족치료, (2) 전략적 가족치료, (3) 경험적 가족치료, (4) 해결중심 가족치료, (5) 이야기치료 이론의 기본 원리, 치료 목표, 개입 기법을 설명하고, 어떤 상황에서 각 치료 이론의 개념과 개입기법이 잘 적용될
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화이트의 사상에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 동서대학교 선교복지대학원, 2012. 1. 서론 2. 본론 1) 구조적 가족치료 2) 전략적 가족치료 3) 경험적 가족치료 4) 해결중심 가족치료 5) 이야기치료 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌
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구조적 가족치료 이론 (1) 원리 (2) 치료 목표 (3) 개입기법 (4) 예시 2) 전략적 가족치료 이론 (1) 원리 (2) 치료 목표 (3) 개입기법 (4) 예시 3) 경험적 가족치료 이론 (1) 원리 (2) 치료 목표 (3) 개입기법 (4) 예시 4) 해결
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논문 33건

및 특성 제 1 절 청소년 범죄의 현황 1. 범죄유형별 현황 2. 연령별 환황 3. 남녀별 현황 4. 동기별 현황 5. 교육정도별 현황 6. 가족관계별 현황 7. 전과별 현황 제 2 절 청소년 범죄의 특성 1. 범죄의 집단화 2.
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  • 발행일 2007.12.18
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가족치료 다중사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제 이정선, 동문사,[2010] 초
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  • 발행일 2012.11.21
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요인분석 2. 학교 환경적 요인 3. 사회 환경적 요인 Ⅶ. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 및 대책방안 1. 청소년의 약물남용에 대한 문제점 2. 청소년 약물남용에 대한 대책방안 3. 치료 및 재활 대책 4. 치료 Ⅷ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2012.10.10
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이론적 고찰 1. 아동학대의 정의 2. 아동학대의 유형 3. 아동학대의 발생원인 Ⅲ. 아동학대의 대응상의 문제점 1. 아동학대에 관한 관련법상 문제점 2. 아동학대에 관한 치료적 차원의 문제점 3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 문제
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  • 발행일 2013.03.26
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가족문제와 가족복지. 대왕사. 이여봉이미정(2003). 한국가족의 변화와 가족정책 : 전문가 의견조사를 중심으로. 이원숙(2004). 가족복지론. 학지사 이진경(2003). 한국 ‘가족계획사업’ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 가족복지정책에 대한 이론적 고찰 1. 가
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  • 발행일 2012.07.08
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취업자료 61건

이론적 심리상담 기법들이 융합된 교육연구케이스를 제공할 수 있을 것으로 생각합니다. 이제 이러한 미래 연구 계획을 바탕으로 교육대학원 상담심리교육 과정에서 상담교육 전문가로서의 전문성과 학교 내에서 실시할 수 있는 상담치료
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해결할 수 있는 역량을 키우고자 합니다. 먼저, 상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의
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가족복지 발전에 기여하겠습니다. 해외 아동가족복지 선진 사례 연구, 국제 학술 교류 및 협력 프로그램 참여를 통해 다양한 문화와 정책을 접하고, 이를 국내 복지 현장에 적용할 수 있는 전략을 모색하겠습니다. 국제적 감각을 갖춘 아동가
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상담 전문가로 자리매김할 것을 다짐합니다. 다양한 상담 분야에서 전문성을 발휘하며, 내담자와 사회 모두가 건강하고 조화롭게 성장할 수 있는 환경 조성에 앞장서겠습니다. 이를 통해 상담심리학이 단순한 치료를 넘어 사회 변화를 이끄
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적용하고 있는가? 7. 정신분석 상담을 자신의 삶의 어떤 부분으로 설명할 수 있는가? 1.본교교육대학원인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가될수있는교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술
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