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가족생활교육의 과제와 전망:가족향상프로그램의 고찰을 통해 p 58
최인숙(2006), 훈련중심 부모역할교육, 교육과학사
송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주) 1. 가족생활교육의 개념정의
2.
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한 광범위한 개념 정의의 필요성은 많은 학자들에 의해 제기되고 있
다(예: Ooms, Bouchet & Parke, 2004: Stanley, Markman & Whitten, 2002).
이러한 전통에 따라 이 저서에서는 가족생활교육과 가족향상을 포괄하는 광의의 개념으로 '가족생활교육' 을 사용하
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정의하는 것이다. 외적 지원은 사회적 자원(이웃, 확대가족, 친구, 전문가)에 의한 지원으로 가족을 돕는 것이다.
참고문헌
◈ 강웅, 장애아가정의 가족기능향상에 관한 연구-프로그램 모색을 중심으로, 단국대 석사 학위논문
◈ 김용득·유동
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면에서 개입하는 자료를 사용하면서 가족과 다른 체계 사이의 공유영역에서 업무를 수행해야 함
- 아웃리치 수행을 통한 치료의 대상으로만 보는 관점을 탈피 1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 원인
3. 빈곤가족의 정의
4. 빈곤가족의 특성
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가족의 교육적 요구나 필요성은 증가, 이를 충족할 시설 및 자원은 부족;건강가정기본법의 시행으로 국가적 차원에서의 지원을 위한 제도 마련 필요 1. 가정생활교육의 정의
1) 가정생활교육의 정의
2) 가족향상
2. 가정생활
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