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가족이 어떠한 역할을 담당해야할지 생각해보자. ◈학업성취와 가족관계◈
Ⅰ.문제의 제기
Ⅱ.이론적 배경 및 다중지능론과 교육에 있어서의 가족에 대한 고찰
1 - 1 - 1. 지능이란? [知能, intelligence]
1 - 1 - 2. 지능의 유전적 요인과
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노력하는 자세를 기르는 것이다.2)
5.앞으로 가정교육의 방향
(1)가족단위의 정서 교육과 신체 단련 교육이 필요
-갈수록 고도화 산업화되면서 부모들은 자녀에게 교육의 인지적 기술적인 면에 많은 노력을 아끼지 않았다. 하지만, 한쪽으로 편
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교직원에게 조손가족이슈에 대한 교육실시
2. 학교 사회복지사와 교사에게 조손가족
이해훈련 실시
3. 조손가족 아동의 욕구를 해결하는 학교
상황에 대해 사정
4. 조부모가 유발한 아동의 교실
내 어려움을 가진 교사 상담 및 지지
5. 교사
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교직적성에 관한 연구. 한국보육학회지 제18권 제2호.
이영애,부성숙(2014). 보육교사의 의사소통능력과 가족-교사 간 의사소통의 관계. 한국콘텐츠학회논문지. 14(6).
송선화(2012). 보육교사의 직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향. 한국유
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교직원들의 근로 환경 개선이 있어야 할 것이다.
참고문헌 및 출처
김정선, 「보육교직원의 중요성」, 안산타임스, 2012.
조막래 외,「서울시 보육교직원 근로환경 실태 및 개선방안」, 서울시여성가족재단, 2017.
조혜경 외, 「보육교직원론」,
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