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통합
4. 통합교육과정의 운영
Ⅶ. 통합교육의 과제
Ⅷ. 유아특수교육의 대상아동 및 평가
Ⅸ. 장애유아를 위한 중재 서비스 및 교육
1. 선행자극의 조정
2. 후속자극의 조절
Ⅹ. 유아특수교육 사례
ⅩⅠ. 결 론
<참고 문헌>
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패러다임과 실천의 방향
1. 패러다임의 정의
2. 패러다임을 특징짓는 세 가지 기준
II. 현대 가족
1. 가족에 대한 정의
2. 현대 가족의 정서
3. 현대 가족이 지니는 가치관
III. 새로운 가족 서비스 패러다임
1. 필요성
2. 가족 서비스
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가족 지원정책 강화, 가족정책 전달체계 개선 등의 과제도 중요하게 고려되어야 한다. 특히 단편적, 일시적 접근이 아닌 종합적, 장기적 관점에서의 정책 설계가 필요하며, 중앙정부와 지방정부, 시민사회, 기업 등 다양한 주체의 협력적 거버
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가족의 발생 원인
1) 알코올중독의 유전
2) 행동학적 원인
3) 심리학적 원인
4) 사회, 문화적 원인
4. 알코올중독 가족의 특징과 문제점
1) 알코올 중독자의 배우자
2) 알코올 중독자의 자녀
5. 알코올중독 가족의 서비스 현
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접근은 복잡한 인간 문제를 다각적으로 이해하고 해결하기 위한 필수적인 패러다임이다. 특히, PIE 관점과 생태체계적 관점을 바탕으로 클라이언트와 환경 간의 상호작용을 중시하며, 이를 통해 클라이언트의 삶의 질을 향상시킨다. 한국 사
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