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수 있을 것이라고 기대한다.
참고문헌
1. 길귀숙 외, 『사회복지실천기술론』, 양서원출판(2021) 사회복지
사회복지실천기술론 과제
1. 본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다.(부모, 형제, 조부모, 자녀 등)
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복지 대상자들에게도 말이다.
어쨌든 사회복지 프로그램을 진행하는 것은 사람들에게 보다 나은 삶을 향해 나아갈 수 있는 또 하나의 길을 마련해주는 일이라고 생각한다.
출처 및 참고 문헌
오혜경, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2016 사
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등을 통하여 자녀교육에 대한 지식을 습득하게 하는 일은 일반 대중을 위한 지역사회중심 부모교육이며, 각종 지역사회단체가 부모들을 대상으로 부모 자녀의 관계를 개선시킬 수 있는 교육을 하는 것은 소규모의 지역사회중심 부모교육이
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프로그램
2월
4월
가족내 역할파악 및
가족구성원이해
사회
복지사
1) 가족상담(2회기)
- 오리엔테이션, 사전설문조사, 생애도, 유언장 만들기, 가족놀이배우기
우리 가족의 약속 정하기, 가족신문 만들기
5월
9월
보호자-자녀간
의사소통문제
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중을 차지한다. 그런데 청소년 자녀의 일탈은 가족과 무관하지 않다. 예전에는 부모 중 어느 한 쪽의 사별의 형태가 한부모가족의 주류를 이루었지만, 현대에 올수록 가족기능의 약화, 여성의 사회진출의 증대, 핵가족화 등으로 말미암아 가
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등의 해결책이 필요한 실정이다.
앞으로 개선되어 빈곤가족에게 실질적으로 더 도움이 되었으면 한다. 빈곤가족과 관련된 정책과 서비스를 찾는 것에 어려움이 있었지만 빈곤가족과 관련하여 생각보다는 많은 정책과 프로그램들이 제시되
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사회적 측면
2) 행정․ 재정적 측면
3) 제도적 측면
5. 사회적 고립의 대책
1) 가정적 차원
2) 학교적 차원
3) 사회구조적 차원
4) 복지정책 및 서비스적 차원
Ⅲ. 연구방법
1. 연구 설계 및 대상
2. 자
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2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
Ⅵ. 결론‥‥‥‥‥‥ 19
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가족형태로 인정하고 가족기능을 강화하는 프로그램을 개발하고 지역사회내 조손가정 가족구성원이 안정화할 수 있는 대상별(조부모/손자녀 프로그램 제공, 조부가정고령의 조부모가정, 거동불편 조부모가정 등) 생애주기별(손자녀의 유아
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프로그램 개발
2. 지역아동센터 교사의 확충 및 다양한 교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육과 전문적 교육지원
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복지센터와 함안복지재단에서는 제가 가지고 있는 사회복지의 영역을 넓히고, 관리자로서의 조직관리 능력을 배웠습니다. 이젠 이런 능력을 완성해서 사명감을 가지고 능력을 발휘하고 싶습니다. 새롭게 나의 꿈을 이룰 수 있는 곳 “대명노
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사회적 요구와 교육 환경에 유연하게 대응하며, 꾸준한 자기계발을 통해 전문성과 실천력을 높이겠습니다. 이를 통해 유아교육 분야에서 전문 지식과 따뜻한 인간애를 겸비한 교육 전문가로 자리매김하여, 아이들과 가족, 지역사회가 함께
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중앙대학교 유아교육과에서의 학문적 준비와 연구 경험을 토대로 현장 교사, 교육 정책가, 학문 연구자, 그리고 사회적 교육 리더로서 다양한 분야에서 활발히 활동할 것입니다. 이를 통해 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하며, 교육 현장
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등을 보다 확고히 하여 산업재해가 없는 작업장을 만들고 싶은 것이 저의 포부이기도 합니다.
지금은 두렵고 떨리는 마음으로 사회에 첫발을 내딛는 저는 자전거를 처음 배우는 입장과 같습니다. 자전거를 배우기 위해선 몇 번이고 넘어지는
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사회에서의 실천적 접근에 활용될 수 있어, 청소년들이 보다 건강한 환경에서 성장할 수 있도록 돕는 데 기여할 것입니다.
6. 결론
본 연구는 청소년 정신 건강 문제 해결을 위한 다각적인 접근을 모색하며, 디지털 환경과 가족의 역할을 중점
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