|
습관들은 업무 능력에 따른 보수와 비례한다. 그룹이나 조직 계층에 있어서 능력제는 최소한 효율성을 가져올 수 있다.
정보 공유
정보에 대한 공유는 업무성취체계의 두 가지 이유에 있어서 필수적인 구성요소이다.
첫째, 조직의 사람들에게
|
|
|
가지게 된다. 또한 독자들은 독서를 전략적으로 한다. 그러나 이 시기의 학생들은 이야기 텍스트이든 설명적 텍스트이든 모두를 다 잘 읽을 수 있는 능숙한 독자이긴 하지만, 보다 사려 깊고 전략적으로 능숙한 독자가 되도록 노력해야 할 시
|
|
|
서관 내부와 외부 프로그램으로 독서에 관련한 활동을 전개해야 한다. 도서관 내부 활동으로 사서의 자율적 독서, 독서회 운영, 도서관 주간 행사(4월 12일- 18일(7일간), 독서의 달 행사(9월), 어린이 독서주간(5월 첫주), 백일장, 독후감 쓰기 대
|
|
|
사용하며 정보를 찾아낼 수 있다. 더 중요한 것은 책을 통해 경험의 폭을 넓히고 그것을 유용하게 활용하는 것이다.
1) 더 넓은 세계로
(1) 활동 목표
여러 가지 자료에서 필요한 정보를 찾아 활용한다.
(2) 이렇게 지도했어요
독서의 목적은 단
|
|
|
서체험수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
(1) 권장도서목록을 독서노트에 부착 활용토록 하였다.
(2) 학생 개개인이 권장도서 중 자신의 독서 속도와 수준에 맞춰 연간 독서 계획을 수립하도록 하여 올바른 독서 습관을 유도하였다.
(3)
|
|
|
서 링컨은 후에 대통령이 되고 남북전쟁을 승리로 이끌고 그 축하파티에서 \"나는 지금 두 여성에게 감사합니다. 한 분은 나의 계모로 그분은 나에게 독서하는 습관을 길러 주었습니다. 그래서 나는 초등학교 중퇴의 학력을 가지고 대통령이
|
|
|
사회의 많은 관심과 협력은 물론, 아침독서운동의 효과에 대한 전문적인 연구가 필요한 시점이다.
# 참고문헌
『아침독서 10분이 기적을 만든다』, 하야시 히로시(한상수 옮김), 청어람미디어
『공부가 즐거워지는 습관, 아침독서 10분』, 남
|
|
|
의 내용을 정리할 수 있는 능력이 향상되었다.
7. 마인드 맵으로 표현하기
읽은 책의 내용을 마인드 맵으로 정리하는 방법이다.
가장 중심이 되는 세 네 가지의 주제를 정하여 중심가지로 정한 다음 중심가지에서 연결되는 소주제나 의미 있
|
|
|
습관의 필요성, 흥미로운 읽을거리, 더 나아가 시대와 미래를 읽는 즐거움을 선사해줄 것이다.
창조습관은 치열한 경쟁사회속에서 진정한 창조와 혁신에 대해 깊은 시사점을 가지게 해준 고마운 책이었다. 창조습관 독후감 서평, 개인적
|
|
|
서의 생활화를 위해서는 사제동행하며 교사의 확인과 격려와 지도가 있을 때 가능한 일이다.
세부적인 여러 계획에 의거해서 꾸준히 독서지도를 하면, 학생들이 독서하는 생활습관이 어떻게 변화되는지를 알아보기 위해 다음과 같이 노력해
|
|
메뉴펼치기
