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청소년 폭력의 지도
2. 청소년 집단 괴롭힘(bullying)
(1) 청소년 집단 괴롭힘의 의미와 부작용
(2) 실태와 경향
(3) 원인과 대책
3. 가출
(1) 가출청소년의 정의와 유형
(2) 가출의 요인
(3) 가출청소년의 문제
(4) 가출청소년
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가출 원인에 따라
도피형
가정의 문제나 갈등으로부터 벗어나기 위한 가출
시위형
가족의 관심획득을 목적으로 가출
추방형
가정에서의 무관심, 방임, 차별 등으로 인해 자녀로 하여금 무의식, 의식적으로 가정에서 나가도록 내 청소년
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가출청소년이란 보호가 필요한 대상이라는 관점이 점차 확산되고 있긴 하지만 가출청소년이란 곧 비행청소년이라 보는 인식 또한 여전하기 우세하기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 가출 사례에서 나타나고 있는 문제를 분
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청소년들한테 외면당하고 있는 것이다. 이렇듯 쉼터가 제 기능을 발휘하지 못하는 데는 정보 부재로 접근이 어려운 점도있지만 청소년의 눈높이에 맞는 프로그램이 실행되지 않는 점이 근본적 문제로 보인다.
가출경험이 있는 ㄹ양(17)의 말
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청소년이 가출 하였을 때 그 학생이 어느 쉼터에 머물고 있으며 어떤 서비스를 제공받고 있는지 학교와 가정에서 알게 된다면 가출의 문제는 현재보다 심각하게 받아들여지지 않을 것이라고 생각된다. 청소년들이 가정과 학교를 떠나는 것보
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청소년기
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 특징
3. 청소년기의 문제상황
4. 사례의 실천과제
5. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체제의 문제점
6. 가출청소년을 위한 사회적 실천 과제
7. 청소년과 사회복지 서비스 관련성
Ⅱ. 청년 및
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가출청소년의 개념과 유형
(2) 청소년 가출의 원인
3. 사례 및 실태
(1) 청소년들의 가출 충동
(2) 청소년들의 가출 실태
(3) 관련 신문기사
4. 문제점
5. 해결방안
(1) 청소년이 가출하기 전에 생각해 보아야 할 10가지
(2)
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가출청소년의 구분을 세분화하려는 노력이 행해지고 있는데 특히 가출 청소년관련서비스 관계자로 구성된 전국가출청소년서비스네트 Ⅰ. 청소년의식과 진로의식성숙
Ⅱ. 청소년의식과 사회문제
Ⅲ. 청소년의식과 인터넷
Ⅳ. 청소
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문제 사회적 대책모색을 위한 토론회
- 최정아(2001), 청소년 성의식에 관한 연구-경기북부 중?고등학생을 중심으로, 대진대 교육대학원위논문
- 한국 청소년 개발원(1997), 청소년 정책, 우리는 이렇게 생각합니다
- 한국여성개발원(1997), 가출소
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문제점 등을 파악해 보고 그에 대한 예방방안에 대해 연구해 봄으로써 이 땅의 청소년들이 건강한 사회의 일원이 되기 위해 조금이나마 발판을 제공할 수 있는 방법을 모색해 보고자 한다.
Ⅱ. 연구의 이론적 고찰
1. 가출청소년의 개념
가출
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