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리적 딜레마 해결을 위한 준거틀
① 사례 이면의 사실과 사례의 세부사항에 대한 수집 및 평가단계
② 실천에 대한 고려와 윤리적 요소를 구분하는 단계③ 가치갈등에 대하여 확인하는 단계
ㆍ자기결정권과 전문가 온정주의
ㆍ비밀보장과 전
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교육의 어제와 오늘
2. 노인 교육에 대한 관심과 노력이 증가되는 이유
3.현대 노인교육 프로그램
-우리나라 노인교육
-외국 노인교육 프로그램
4. 노인 교육기관 설립 목적과 실시기관의 종류
5. 현대 노인교육 문제점과 개선방향
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<가족관계증진>
.<가족기능보완>
<가족문제 해결치료>
<어르신 여가 및 교양지원>
<장애인 지원 프로그램>
<지역사회보호>
<지역사회운동>
<전문프로그램>
<숭실가족전문상담실>
<가족프로그램>
<비공개 상담>
<사당숭실지역아동센터>
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행동문제를 다루는 것으로 이루어집니다. 1. 사회성증진 훈련이란 무엇일까요?
2. 어떤 아동에게 필요할까요?
3. 프로그램의 내용은?
주의력 결핍 그룹치료
1. 자기 소개하기
2. 인사하기
3. 오늘의 평가 및 계약서 사용하기
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상징마크 부착 법적근거
공동모금의 개념
연혁
사명과신조
공동모금의 목적 및 필요성
공동모금의 유래
공동모금의 역사
공동모금의 특성
공동모금의 사회적기능
역할
사업내용
운영현황
문제점
개선방안
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이루어지는 상담의 문제점
Ⅲ. 상담의 유형과 적용
1. 특성요인 상담
2. 행동주의 상담
3. 특성요인 상담의 공헌점 및 한계점
4. 집단상담
Ⅳ. 좋은 상담이 학생에게 미치는 영향
1. 내적 측면
2. 외적 측면
3. 전반적 측면
Ⅴ. 결론
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방안 연구, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 목표
1. 적극적 평화에의 의지와 튼튼한 안보의식 형성
2. 건전한 민주시민 의식의 함양
3. 민족공동체 의식 함양
4. 북한사회에 대한 이해
Ⅲ. 통일교육의 필요성
Ⅳ. 통일교육의 역사
1. 195
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리의 관계
Ⅲ. 사회복지실천윤리와 딜레마
1. 클라이언트 권리와 고지된 동의
2. 비밀보장
3. 법률정책 및 기관 규정 등에 관한 사안
4. 폭로
5. 한정된 자원의 분배
Ⅳ. 윤리적 딜레마의 대처방안
1. 윤리적 원칙들의 순위
2. 자
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해결할 수 있는 프로그램의 개발이 필요하다.
황혼이혼과 재혼은 사회전반의 가치관 및 문화의 변화로 인해 등장하게 되었다고 생각한다. 그리고 이러한 사회적 변화가 노인들에게서도 받아들여지고 있다는 점이다. 그 중에서도 이혼은 재
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리 보호에 많은 도움이 될 것 같다. 요즘 대두되는 장애인 이동권 문제나 편의 시설 부족 등의 문제 해결이 시급할 것 같고, 눈에 띄지 않는 장애인 문제에 관심을 가지고 해결 방안을 마련해야 할 것이다. 관련 서적을 읽으면서 어려운 이론과
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