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가톨릭대학교 간호대학 호스피스교육연구소 ㆍ 김남초 Ⅰ.간병사의 이해와 활동
1. 간병사의 이해
2. 간병의 목적
3. 간병사의 의미와 활동
Ⅱ. 호스피스에 대한 이해
1. 호스피스의 의미
2. 호스피스의 사상
3. 호스피스의
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국제결혼 중개행위
4. 다문화가정의 해결방안
1) 다문화에 대한 인식 개선
2) 결혼이민자의 안정적 정착 및 자립역량 강화
3) 다문화가정 학생 교육지원
4) 결혼이민자 직업교육 및 취업지원 활성화
5) 지자체의 다문화 정책 전
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대학교. 2006
4. 서혁. 다문화가정 현황 및 한국어교육 지원방안. 가톨릭대학교 인간학연구소. 2007 1. 서론
2. 본론
1) 다문화 가정의 의의와 실태
2) 다문화가정의 문제점
① 자녀의 교육문제
② 자녀의 정체성혼란
③ 다
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1993년 1월부터 1994년 2월까지 연세대학교 원주 의과대학부속 원주기독병원에 입원하였던 모든 환자들의 임상병리 검사 기록과 입원기록을 진단 및 원인 분류의 기본 자료로 이용하였다. 진단 기준에 의해 횡문근융해증으로 진단된 환자는 250
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가톨릭대학교
◎ 한혜빈(1989), 한국산업복지정책에 관한 일고, 서울신학대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산업 정보시스템 국가간 비교
Ⅲ. 산업 정부조직 국가간 비교
1. 미국의 연방 상무부 및 무역대표부, 연방 에너지부
1) 연방 상무부(Department
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병원 http://www.happymental.net/frame.html
정신질환 길라잡이 http://mentalhome.joins.com/
지역정신보건사업기술지원단 http://mentalhealth.kihasa.re.kr/
∴치매관련
디멘시아 http://www.dnsp.net/
한국치매협회 http://www.silverweb.or.kr/silverweb/index.html
서울 백제병원
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5. 치료일정에 대해 교육한다
6. 병원생활 관련된 내용을 교육한다
7. 퇴원시 교육내용에 대해 설명한다
Ⅵ. 화상의 치료 방법
1. 경미한 화상(minimal burn)
2. 중등도의 화상(moderate burn)
3. 심한 화상(critical burn)
4. 피부이식수술
참고문헌
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병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, (2) 학생 여러분들이 실제로 삶의 현장에서 (직장, 가정 또는 학교) 느끼는 스트레스 요인과 그로 인해 발생하는 결과 (신체적 정신적 영적 등 총체적으로)에 대해 논하고, (3) 간호사의 이직에 미치는 요인에
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가톨릭대학교 박사학위논문
박인선(2000), 가정폭력 인지도와 교육경험에 관한 연구, 경찰과 여성 제8회 시민을 위한 경찰발전연구회 학술회의 자료집 / 시민을 위한 경찰발전연구회
신은주(1995), 아내 학대에 대한 페미니스트 접근에 관한 사
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가톨릭대학교, 서울.
한국방송통신대학교편집부, 간호이론, 한국방송통신대학교, 2010
정동화.심리사회적 스트레스.서울:한국학술정보 (2010).
이장호(2005) / 스트레스 대처방식의 구성요인 및 우울과의 관계, 행동과학 연구, 제 7권. 고대 행동과
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