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이와 같이 다양한 형태로 운영된 학교 사회복지는 선행연구를 통해 학생들의 학교 적응과 관련하여 이미 그 유의미한 효과성이 밝혀졌으며, 소수의 부적응 학생에게 초점을 둔 단일 프로그램 뿐만 아니라 전체 학생을 대상으로 한 다수의 예
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1. 사례 관리
1.1. 클라이언트 평가 및 자원 연결
사례 관리의 첫 단계는 클라이언트를 평가하는 것입니다. 사회복지사는 클라이언트의 현재 상황, 필요, 문제를 파악하기 위해 심층적인 면담을 진행합니다. 이 과정에서 클라이언트의 생활
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1. 상담 및 사례 관리
상담 및 사례 관리는 사회복지사의 핵심적인 고유업무로, 클라이언트의 개인적, 사회적 문제를 이해하고 그에 대한 적절한 해결 방안을 모색하는 과정입니다. 이 과정은 클라이언트와의 신뢰 관계 구축을 기반으로 하
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사회복지정책, 청목출판사
2. 박정혜(2007). 시각장애인의 정보빈곤, 신라대학교학위논문
3. 발전과 증대되는 불평등: 정보격차로 인한 불평등의 해결을 위한 모색 송하중
4. 임효석(2010). 대구한의대학교 대학원 : 노인의료복지학과, 2010. 2
5.
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사회적 정의를 추구합니다.
1.3 개인정보 보호와 프라이버시 존중
개인의 정보보호와 프라이버시를 존중하고 보장해야 합니다. 이는 인권침해, 유출, 부당한 이용 등을 최소화하고 개인의 성장과 거버넌스를 증진시킵니다.
1.4 정보의
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사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술
1) 옹호
옹호는 사회적 공감을 발달시킬 수 있는 사회복지사의 행동적 특성변인으로 간주될 수 있다. Gerdes와 Segal(2009)은 공감의 사회복지 모델을 제시하면서 타인에 대한 공감적 인지 과정에서 나타나
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사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술
1) 주목하기
타인의 고통에 주목하는 것(noticing)은 공감이 일어나는 과정의 첫 단계이다. 주목(noticing)하기란 타인이 겪고 있는 고통을 알아차리는 것으로 그가 고통을 겪고 있는 상황이라는 것을 인지하
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해드려야 될지 고민됩니다.
9. 느낀점:
범물종합사회복지관을 다녀와서...
직장에 근무하면서 시간을 내 조원들과 시간을 맞추어 범물종합사회복지관 앞에서 만나기로 했다. 내가 먼저 도착해서 인지 아무도 보이지 않았다. 조원들이 다른
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사회복지사 협회.
정무성. (1997). “사회복지기관의 후원자 관리체계에 관한 연구”, 사회복지리뷰 제2호. 가톨릭대학교.
최일섭류진석. (1996). 지역사회복지론. 서울: 서울대학교출판부.
홍부길 역. (1994). 사회마케팅 ― 공중행동변화를 위한
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사회사업학과를 설치한 것을 비롯하여, 1953년에 지금의 강남대학교, 1958년과 59년에 각각 서울대학교의 대학원과 학부에 사회사업학과를 설치하여 사회복지사를 배출하였다. 이 시기에 우리나라는 일본의 식민통치와 미국의 군인통치, 그리
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