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I. 사회복지실천의 3대 구성축
1. 지식
2. 기술
3. 가치
4. 지식, 기술, 가치의 조화
II. 사회복지실천기술의 개념
III. 출처 및 참고문헌
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대학교 대학원 논문, 2008.
조미옥, 아동과 학부모의 지역아동센터 만족도에 관한 연구, 중앙대학교 사회복지학과 논문, 2011.
한지은, 서울시 지역아동센터 음악프로그램의 실태 및 음악강사 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2016.&
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노인여가 프로그램 활성화방안
1. 경노당(노인정)프로그램 활성화방안
2. 노인교실 프로그램 활성화방안
3. 노인복지(회)관 및 노인종합복지관 활성화방안
4. 종합사회복지관내의 노인여가 프로그램 활성화 방안
Ⅴ. 결론 및 제언
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1. 사회복지관이란?
2. 지역사회복지관의 설립 배경 및 발달 과정
3. 사회복지관의 기능과 역할
4. 지역사회복지관의 일반적 성격
5. 지역사회복지관의 사업내용
1) 가정복지
2) 아동복지분야
3) 청소년 복지분야
4) 노인복지분
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사회(1996), 성교육, 현문사
이자리(2000), 성교육 프로그램이 청소년의 성지식과 성에 대한 태도에 미치는 효과, 대구가톨릭대 사회복지대학원 석사학위청구논문
이화연(1995), 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울 ： 돌베개
충청남도교육
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대학교.
- 안송엽(2009), 「사회복지시설의 후원자 개발을 위한 마케팅전략 활용에 관한 연구」, 국내석사학위논문 원광대학교 행정대학원.
- 정무성(1997), 「사회복지기관의 후원자 관리체계에 관한 연구」, 가톨릭대학교 사회과학연구소 사
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대학교대학원 사회복지학과 석사학위논문
허남순(1988). Solution-Focused Brief Family Therapy의 한국적 적용에 관한 소고 한국사회복지학회지 (12), 32-52.
홍순혜·김혜래·박경현·한데레사역(2008). 해결중심상담 학생 교사 학부모와 함께하는 실천적 해
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사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향, 대구대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문
유연승(1999), 학교부적응 학생을 위한 학교사회사업 실천방안에 관한 연구 -중,고등학생을 중심으로-, 성결대학교 사회개발대학원 사회복지과
이
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사회복지사 자격시험 합격으로 1급 취득
③ 전문대학 및 4년제 대학 졸업 후 2급자격 취득
④ 평생교육과정 이수 후 사회복지사 자격시험 합격으로 1급 취득
⑤ 평생교육과정 이수 후 2급 자격 취득
12. 현직장 재직기간
① 1년 미만
② 1년~2년
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1. 서론
2. 정신장애인의 개념과 특성
3. 정신장애인 탈원화의 개념
4. 정신장애인 탈원화의 역사적 과정과 요인(미국)
5. 정신장애인 탈원화에 미치는 영향
6. 정신장애인 격리수용의 시대적 변화에 관한 푸코의 관점
7. 우리나라에서
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