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상담심리전공 교육대학원을 졸업하며 현 교육현장 학생상담분야를 가장 잘 이해하며 현실적인 상담심리 진단 평가과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 교육인로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 이화여자대학교 상담심리전공 교육대학
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심리적 고통을 겪고 있는 사람들과 그들의 문제를 보다 깊이 이해하고 싶습니다. 이를 위해서는 상담심리학에 대한 체계적이고 심화된 학습이 필요하다고 느꼈고, ..(중략)
3. 졸업 후 계획
가톨릭대학교 상담심리대학원을 졸업한 후, 저는 상
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심리적으로 돕는 전문적인 길을 걷고 싶다는 생각으로 이어졌습니다...(중략)
2.수학계획
가톨릭대학교 상담심리대학원에서의 학업 목표는 상담심리학의 이론과 실제를 종합적으로 익혀 실무 능력을 배양하는 것입니다. 이를 위해 단계적인
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심리적 안정과 건강한 인간관계 형성에 기여하는 인재로 성장하는 것이 제 목표입니다. 가톨릭대학교의 풍부한 교육 환경과 실습 기회를 바탕으로, 꿈을 실현하는 데 한 걸음 더 다가가고 싶습니다. 가톨릭대학교 상담심리대학원 자기소
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된다는 이야기를 자주 들었습니다. 실무를 통해 상담 장면에 좀 더 익숙해지고, 자신감도 키워보고 싶습니다. 그리고 언젠가는 제 이름을 걸고 조그만 상담실을 열 수 있으면 좋겠다는 소망도 있습니다. 너무 거창할 필요는 없어요. 그냥 조용
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상담심리 전문가가 아동프로그램을 실시함에 있어 놀이치료를 병행해 부모와의 상담효과도 증가시킬 수 있을 것으로 생각됩니다. 이와 함께 연세대학교 대학원에 진학하며 아동들이 성장하며 정서 및 발달정도를 평가하는 새로운 기법들을
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이러한 학업과 연구 계획을 바탕으로 가톨릭대학교 상담심리학과에서 의미 있고 생산적인 대학 생활을 이어갈 것입니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
졸업 후에는 상담심리사 자격증을 취득하여 전문 상담사로서의 길을 걷고자 합
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상담심리전공 관련 역량과 이를 어떻게 발전시켜 왔는지 서술하세요.
3. 학생 또는 클라이언트와의 상담 경험 중 어려웠던 점과 그것을 어떻게 극복했는지 구체적으로 설명하세요.
4. 대구가톨릭대학교 교육대학원 상담심리전공에서 어떤
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가톨릭대학교 교육대학원 상담심리전공에 적합하다고 자신 있게 말씀드릴 수 있으며, 앞으로도 끊임없이 발전하여 많은 사람들에게 긍정적인 변화를 이끌어내는 상담자가 되고자 노력하겠습니다. 1. 본인이 상담심리 분야에 관심을 갖게
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상담사가 되겠습니다. 지속적으로 자기 반성을 통해 개인적인 한계를 인식하고, 그 한계를 극복하기 위한 노력을 기울여 나갈 것입니다. 결국, 부산가톨릭대학교 대학원 상담심리학과에서 배운 지식을 실제 상담 현장에서의 적용을 통해 실
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