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심리욕구의 매개효과 / 김영옥 / 한양대학교 상담심리대학원 / 2022 목차
1. 서론
2. 본론
1) 개인주의와 집단주의
2) 상호독립적 자기와 의존적 자기
3) 개인주의 문화와 집단주의 문화에서의 행복
4) 집단주의 문화의 정서적 표현
5) 집단
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 이론적 고찰
1. 가출청소년의 개념
2. 청소년 가출의 유형
3. 청소년 가출의 원인
Ⅲ. 청소년 가출의 실태분석
1. 연도별
2. 연령별
3. 지역별
4. 원인별
Ⅳ. 가출청소년의 예방대책 방안
1. 가정 및 학교에서의
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심리치료사
2시간
가족관계개선 프로그램
○○대학교 상담심리대학원 졸업
◇◇상담연구소 소장
웃음치료 전문가
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사
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심리치료사
1시간
가족관계개선 프로그램
○○대학교 상담심리대학원 졸업
◇◇상담연구소 소장
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사
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전.략.적 가족치료
1. 전략적 가족치료란?
1) 왜 전략인가?
▪ 문제행동 해결방법 기술
▪ 목표 설정 시 가족 호소문제 해결
▪ 한 문제 해결을 위한 다양한 전략 사용
1. 전략적 가족치료란?(2)
2) 전략적
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1. 자폐범주장애 아동의 특성
자폐범주장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 다양한 증상과 특성을 지닌 발달장애로, 아동의 사회적 상호작용, 의사소통 능력, 행동 패턴에서 특징적인 어려움을 나타냅니다. 이러한 특성은 아동마다 다르게 나타날
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부모의 내적통제수준과 의사소통에 미치는 효과”, 카톨릭대학교 심리상담대학원, 2004
- 여성가족부, “화목한 가정만들기”, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 좋은 부모란
2. 좋은 부모가 되기 위한 부모역할
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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상담전문가로서의 소통 능력과 팀워크를 함께 기르고 싶습니다. 중앙대학교 심리서비스대학원은 상담심리학 분야에서 학문적 깊이와 실무적 전문성을 함께 갖춘 교육기관이라 생각합니다. 이곳에서의 학습은 제가 진정성 있는 상담전문가
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상담방식을 통해서 올바른 우울증 관리법을 스스로가 찾을 수 있는 계기가 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 강효영. \"청소년 우울증의 극복방안.\" 국내석사학위논문 한일장신대학교 심리치료대학원, 2014. 전라북도
2) 린다 A. 헤이든.
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상담심리학의 기초, 학문사, 2004
유현주, 중년기 여성의 우울증 극복방안 : 아론 벡(A. T. Beck)이론을 중심으로, 한일장신대학교 심리치료대학원, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 상담의 기초이론
2) Beck 인지 치료
3) 우울증
3. 결론
※ 참고문
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