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서술하시오. (15점)
1) 당뇨병의 분류
(1) 제1형 당뇨병(인슐린 의존형 당뇨)
(2) 제2형 당뇨병(인슐린 비의존형 당뇨)
(3) 제1.5형 당뇨병(인슐린 요구형 당뇨)
(4) 성인당뇨병
(5) 소아당뇨병
2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중
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자기 심리학의 가족 치료적 적용』, 서울여자대학교(석사학위 논 문), 2008 Ⅰ. 가족치료모델의 개관(槪觀)
1. 가족치료 모델의 개념
2. 가족치료모델의 등장배경
3. 가족치료의 발달과정
4. 가족치료의 특성
5. 가족
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대학교 사회복지정책대학원.
7. 채인숙(2007), 정신장애인 성인자녀를 돌보는 가족경험에 대한 현상학적 연구, 부산대학교 대학원.
8. 김기태ㆍ황성동 외 3명(2001), 정신보건복지론, 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신체 및 정신 건강을
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서울: 기독교문서선교회, 1985.
한정국, 이스라엘의 선교사 소명,「미전도종족 선교의 기초」강의안, 총신대학교 선교대학원, 2000. I. 서 론
II. 애굽에서의 이스라엘 백성
1. 애굽의 환경
2. 이스라엘 백성의 배경
3. 이스라엘 백
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서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족에게 어떠한 치료기법을 어떻게 적용할 수 있는지 서술하시오. 치료기법 선정이유와 치료기법 적용과정을 포함하시오.
1) 적용할 수 있는 치료기법 (자기분화, 탈삼각관계화, 가계도, 내 입장
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서울: 집문당. 1994
설동훈, 『한국사회의 외국인노동자에 대한 사회학적 연구: 외국인노동자의 유입과 적응을 중심으로』 서울대 대학원 사회학과 박사논문, 1996.
성지혜, 『중국교포여성과 한국남성간의 결혼 연구』, 대구효성가톨릭대학교
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대학교 대학원, 2019.
황덕미, 스마트폰 SNS에서의 초등학생 사이버 언어 폭력 실태, 부산교육대학교 교육대학원, 2016.
함소연, 엄태성, 강원석, 청소년의 SNS 이용동기가 학교적응행동에 미치는 영향 : 자기효능감의 매개효과를 중심으로, 이화여
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서 특수교육
1) 기능적 생활중심의 교과
2) 통합된 학교 환경 및 지역사회 중심의 서비스 제공
2. 제2단계 : 개별화 전환교육의 계획
1) 개별화 전환교육계획의 수립
2) 전환교육 계획을 위한 평가
3. 제3단계 : 전환교육의 결과(성과)
1) 취업
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성과 과제>에 나타난 청년 문제
3. 교재를 통해 이해한 <장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제> 속 청년의 문제들
1) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론으로 분석한 청년의 문제
2) 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대
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대학교 석사학위 1998. 최태길
3)신의형, "자살에 대한 신학적 반성과 목회적 대처" (미간행 박사학위 논문, 호남신학대 학교 목회학박사원, 2000), 82쪽.
4)오은경, "'자살생각'경험자의 심리 사회적 특성 연구 : 사이버 상담을 중심으로", (가톨릭
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