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대학교.
김은미(2010). 소년범죄의 실태와 합리적 처우방안에 관한 연구. 한양대학교.
왕태언(2008), 비행청소년의 교육적 상담을 통한 사목적 배려에 관한 연구. 가톨릭대학교 제1장 청소년 범죄에 대한 이해
1. 청소년의 범위
2. 청소년
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자기조절력 차이. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
김경일. (2010). 몬테소리 일상생활 활동이 유아의 소근육 운동능력 및 학습기능의 발달에 미치는 효과. 계명대학교 석사학위논문.
김은숙. (2005). Montessori 일상생활 훈련이 유아의 자
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가톨릭대학교 사회복지대학원, 1998.
박태영. 『사회복지시설과 지역사회』. 서울: 백산출판사,1995.
보건복지부. 보건복지 주요 통계연보, 내부자료, 2002.
이배근. “해체가정과 요보호아동들을 위한 그룹홈 모형개발”. 「인간과 복지」,1997.
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가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
강현(2011). 유아 그림책에 나타난 일러스트레이션의 유형 및 특징연구. 수원대학교 미술대학원 석사학위논문.
김주아(2008). 그림책을 활용한 만2세 영아의 몸짓 언어 프로그램 개발 연구. 숙명여자대학
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모든 것을 이루기 위해 노력한다. 더 큰 집, 더 큰 자동차등을 위해서 열심히 일하던 어느 날, 늦은 오후 채널을 돌리다 우연히 한 채널에서 시선이 멈추게 된다. 대학교 시절의 은사인 모리 교수님이 TV에 나오는 것을 발견하게 된 것이다. 모
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자의 재활을 위한 사회기술훈련 프로그램의 효과성에 관한 연구. 숭실대학교 대학원 박사논문. 1. 정신장애인 재활의 필요성
2. 정신장애인 통합 재활프로그램의 개념
3. 통합재활프로그램의 관련이론
3.1. 악순환 모델
3.2. 파급모델
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대학교 특수교육대학원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인가족의 기능
Ⅲ. 장애인가족지원(장애인가족지원정책)의 목표
Ⅳ. 장애인가족지원(장애인가족지원정책)의 원리
1. 지역공동체의식의 강화(enhancing a sense of community)
2. 자원과 지원의
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모습을 넓고, 풍부하게 경험할 수 있음을 그 가치로 들 수 있다.
참고문헌
김세희현은자(2005). 그림책의 이해. 경기:사계절출판사.
김선영(2007), 책 읽어주기 활동이 독서능력과 태도에 미치는 영향, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
혜
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자아존중감 향상 효과. 석사학위논문, 한서대학교.
양경옥 (2005). 체형에 대한 자기지각과 자기주의 및 자기통제가 섭식절제와 폭식행동에 미치는 영향. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주관적 체형인식
2. 자
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기술
1. 경청하기
1) 적극적 경청
2) 소극적 경청
2. 질문하기
3. 반영하기와 공감하기
4. 설명하기
5. 강화주기
6. 자기공개하기
7. 자기주장하기
8. 유머: 농담하기
Ⅶ. 대인관계(인간관계)의 갈등
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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