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지도자가 되기 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론 및 느낀점
지금까지 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하였으며 현재의 지도자 유형
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허시와 블랜차드의 리더십 상황모형
1) 리더의 행동과 상황변수
2) 리더의 행동유형
(1) 지시적 리더십(Telling leadership)
(2) 설득적 리더십(Selling leadership)
(3) 참여적 리더십(Participating leadership)
(4) 위양적 리더십(Delegating leadership)
3) 과업행태
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지도자의 현명한 선택과 판단이 필요할 것이라고 생각한다.
5. 참고문헌
이상미 외, 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판부, 2005
남정걸, 교육행정 및 교육경영, 서울:교육과학사, 1991 1. 허시와 블랜챠드의 상황모형
2. 자신이 속해있는
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스타일에서 Y이론의 형태인 창의적이고 수평적인 조직으로 변하고 있다.
Ⅳ. 우리부서 적절한 지도자와 현재 지도자 비교
허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하여 보면 첫 번째 유형(S1)인 ‘높은 지시적낮은 지원적 행동유형’이
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지도자의 행동스타일은 아지리스가 제안한 것처럼 인간중심주의적 민주적 가치체계가 형성된 조직을 만들기 위한 리더십을 펼쳐야 할 것이다.
(2) 허시와 블랜차드 상황모형, 아지리스 미성숙-성숙 이론에 의해 결정된 지도자의 행동스타일
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