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은 없었습니다. 하지만 후회는 없습니다. 미련도 없습니다. 저도 제 친구들만큼 얻은 것이 있기 때문입니다. 바로 ‘함께 하는 기쁨’ 입니다. 그리고 ‘함께 나누는 축복‘ 입니다. 사랑나누기에 감사드리고 가톨릭대학교에 입학하게 된 것
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서 "개성 있는 10~20대의 전유물"로 탈바꿈 시키는 데 1등 공신 역할
연구대상
본 연구에서는 모집단을 전국 20대 핸드폰 사용자로 설정하였고, 표본은 대학교에 재학 중인 핸드폰 사용자로 추출함. 표본의 추출절차는 가톨릭대학교에 재학
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은 가르침을 주기 때문에 나 스스로가 실천할 수 있는 자세를 가지는 것이 중요하다는 생각이 들었다. Ⅰ. 서론
1. 기관 소개
Ⅱ. 본론
2. 자원봉사자 현황 및 활동현황
3. 자원봉사자 관리
4. 자원봉사 부분 예산
5. 자원봉사 활성
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모형”. 2003
장진경, 성인 약물남용자의 예방 교육프로그램 개발을 위한 교육요구도 분석. 『대한가정학회지 148호』. 서울. 대한가정학회. 2000. 83p
최은정, “약물 오,남용 상담”. 성남시 청소년상담실. 『청소년상담자를 위한 상담자료집』.
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5. 자기장학 6. 기타장학
Ⅴ. 장학담당자
1. 장학담당자의 자격
2. 장학담당자의 역할
Ⅵ. 우리나라 장학의 문제점과 발전과제
1. 우리나라 장학의 문제점
2. 우리나라 장학의 발전과제
➜ 참고문헌
➜ 임용기출 문제
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서울시립장애인복지관- http://www.city21th.co.kr/mrwelfare/
김은선, 발달장애인 서비스 만족도에 관한 연구,가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2001.
이화여자대학교 발달장애아동센터- http://home.ewha.ac.kr/
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
발달
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서 널리 보장되지 못했고, 그나마도 호스피스 단체는 제정적 적자를 면하지 못하고 있다고 한다. `05년 말기암환자 6만4천여명 중 호스피스의 혜택을 받은 환자는 불과 3,000여명에 지나지 않는다. `06년 성바오로 병원 호스피스병동은 의료원가
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은 (2002). 빈곤아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
·인천 00동사무소 사회복지전담 공무원과의 인터뷰 내용
·안산 00복지관 재가담당 사회복지사와의 인터뷰 내용 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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서 가족의 일구성원이 되어야 하는지에 대해서 한번 더 생각해보고, 또 다른 문화에서 온 가족을 어떠한 마음가짐으로 받아들여야 하는지 한국인들 상대로도 충분한 상담이 이루어져야 할 것이다.
4. 참고문헌
- 김오남, 가톨릭대학교 박사
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서론
Ⅱ. 본론
1. 눈길의 의미
1) 후광효과이론
2) 눈길 커뮤니케이션 사례
2. 눈길 커뮤니케이션의 방향
3. 커뮤니케이션을 위한 눈길 이미지 메이킹
1) 자기 이미지를 발견하라
2) 시각적 이미지를 활용하라
3) 인사할 때 자신을 확실
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